活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师引导幼儿思考：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋思考。

2.教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快地度过这三天的假期。

1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”

2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3.创设情境，提问幼儿：“可以这样做吗?为什么不能这样做呢?”

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。

3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能触摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危险地带玩耍，不进行危险游戏。

6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健：

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西之前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

活动目标：

1. 增加幼儿对五一假期安全卫生的认识，提高他们的自我保护意识。

2. 通过讨论，激发幼儿对劳动节的情感，培养他们热爱劳动的意识。

3. 使幼儿感受到节日的快乐。

4. 简单了解节日的来历，了解其全称、日期和意义。

活动准备：准备安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，充实他们的知识经验，激发他们过节的兴趣。

1. 教师引导幼儿思考：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”鼓励幼儿动脑筋思考这个问题。

2. 教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解这个节日。

二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。

1. 教师引导幼儿思考：“放假后你们想做些什么事情呢?”

2. 询问幼儿有哪些事情是不可以做的，引导他们说出与安全相关的内容。

3. 设定情境，提问幼儿：“我们能够这样做吗?为什么不能这样做呢?”

三、教师总结假期中需要注意的安全事项。

(一)安全教育：

1. 不要玩插座、开关、打火机、尖锐物品或易吞服的物品。