4、老师表扬那些表达得好的幼儿，并鼓励那些不敢发言的幼儿，让每个幼儿都感受到肯定和鼓励。

5、发给每个幼儿一张画纸和彩色铅笔，让他们画出自己心中最快乐的五一场景。通过绘画的方式，让幼儿进一步表达自己的感受和想法。

6、老师巡视幼儿的画画过程，发现能力较弱的幼儿，及时给予帮助和指导，确保每个幼儿都能完成自己的作品。

通过这个活动，幼儿不仅能够分享自己快乐的经历，还能倾听他人的讲述，提高他们的口语表达和倾听能力。同时，通过绘画的方式，幼儿能够更好地表达自己的感受和想法，培养他们的创造力和想象力。通过参与节日活动，幼儿不仅能够体验到节日的快乐氛围，还能够了解节日的来历和习俗，培养他们的文化意识和参与意识。这样的活动既能够丰富幼儿的课堂生活，又能够促进他们的全面发展。

五一劳动节学校主题活动策划5

活动目标：

1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

3.感受到节日的快乐。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健：

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

五一劳动节学校主题活动策划6

活动流程：

1. 参观了解成人劳动：我们可以选择一些地方，比如幼儿园的厨房、清洁工等，或者园外的售货员、交通警等，来观察成人的劳动。在活动中，教师可以带领幼儿观察成人的劳动，并通过与成人交谈，让幼儿了解劳动的辛劳和愉乐。

2. 讨论，体会成人劳动与生活的关系：教师可以引导幼儿讨论“谁给我们生活带来了方便？”通过提问，让幼儿思考并回答这个问题。然后，教师可以呈现一些成人劳动的图片，让幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便。同时，还可以让幼儿设想一下，如果没有这些劳动者的工作，我们的生活将会怎样。

3. 参观劳动成果展览会：教师应根据幼儿的喜好和爱好，引导幼儿参观一些展览，比如眼装用品、玩具、图书艺术品等。在参观之前，教师可以提醒幼儿们想一想自己最喜欢的东西，它们有什么用处，以强调这些东西在我们生活中的重要性。

4. 操作参加力所能及的劳动：教师可以引导幼儿了解五一劳动节的意义，让他们知道劳动是一件光荣和快乐的事情。然后，教师可以提问幼儿在劳动节里可以做些什么，引导幼儿为活动室的卫生做出贡献。在这个过程中，教师可以讲解一些劳动的技巧，并提出一些需要注意的事项。

5. 欣赏整洁的活动室：通过参与劳动，幼儿们可以欣赏到整洁的活动室，同时也可以体会到劳动的乐趣和光荣。