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快乐心情小班教案7篇
大小:472.94KB 9页 发布时间: 2024-04-30 16:23:44 5.62k 4.55k

幸福体验:幼儿园真美

目标:

1、能说出自己是XXX幼儿园的小朋友。

2、初步感受幼儿园的景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。

3、能用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。

准备:

事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。

过程;1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。

提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?

2、寻找人员的园牌,认园名和园徽。

(1)参观幼儿园的大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍“XXX幼儿园”。

(2)欣赏园徽。

引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

3、参观幼儿园全貌。

(1)走进大门,欣赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大很美。

(2)找找幼儿园最漂亮的地方。

(3)幼儿自由的在喜爱的地方做做玩玩。

(4)玩大型器械。

活动计划表

社会:找找小标记

目标:

1、能选择喜爱的小图标作为自己的标记,并能根据标记找到自己的物品。

2、知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手,使用自己的柜子。

准备:各种小图标4套(其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上)

过程:

1、选标记。

(1)出示标记图,幼儿选择一个自己喜爱的.小图标。

(2)帮助幼儿将选择的标记贴在各自的胸前,记住自己的图标是什么。

2、找标记。

幼儿分别找出毛巾架、茶杯架、柜子上跟自己胸前一样的小标记贴的位置。

3、了解标记的作用。

(1)向幼儿介绍一日的生活内容。

(2)重点告诉幼儿在幼儿园要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手,使用自己的柜子。

建议:通过标记认识自己的物品,并进行实际操作。

综合:神奇的魔术盒

目标:

1、感受魔术盒的神奇,乐意参加集体活动。

2、体验在幼儿园活动的快乐。

准备;

(1)自制的魔术盒(两头可以打开,中间有隔板,简单装饰一下)

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