2)发起“五一逛______，购物中大奖”的活动（具体方案见附页）。

3)继续降低价格，保持好运不停（具体方案见附页）。

4)__月__日举行第_届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，这是一个让群星荟萃的活动，展示青年的才艺。

5)__月__日举行“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出。

6)__月__日举行“五一逛______，购物中大奖”抽奖晚会，届时将有精彩的演出节目（仅对内部员工）。

7)__月__日举行“五一逛____，购物中大奖”颁奖晚会。

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一、活动意图

为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题

劳动最光荣

四、活动时间

20__年4月_日——5月5日

五、活动准备

1、通过播放相关视频资料，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

（一）了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

（二）劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

（三）幼儿分享

将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！

七、活动反思

通过本次活动，幼儿对劳动节有了更深入的了解，懂得了劳动最光荣的道理。他们通过活动实践，学会了一些简单的劳动技能，并在家庭中运用这些技能，帮助父母做一些力所能及的事情。同时，通过幼儿间的分享，他们互相鼓励，增强了自信心。家长们也积极参与了活动，与幼儿一起亲身体验劳动的乐趣，加深了对劳动的理解和尊重。

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一、活动时间

活动时间定在__月_日下午2:30。

二、活动地点