1）提前教授关于劳动节的课程，并让幼儿收集与劳动节相关的图片（如家务劳动、社会劳动者等）；

2）提前对社区进行踩点，与各行业工作人员沟通合作；

3）各班根据实际情况可以制作宣传小旗和礼物，以赠送给劳动者；

4）通知家长为幼儿准备一些劳动工具（例如小水桶、抹布和小刷子），以便幼儿在当天下午与家长一起参与亲子劳作；

5）准备横幅：“我劳动我快乐”（_日挂在园内）。

活动内容、流程及注意事项：

1）内容：收集劳动者的图片

流程：教学活动后布置作业，要求幼儿回家观察并拍摄劳动者的图片，并将手机图片资料带回幼儿园展示（我的观察劳动成果展示）

备注：

1、时间：4月_日之前；

2、幼儿可以收集家里的家务劳动者、社会劳动者和小动物等相关的劳动图片；

3、_日将展示各班幼儿的观察成果。

2）内容：参观活动

流程：对社区进行踩点，教师引导幼儿参观并与工作人员进行交流和讨论（讨论劳动与生活的关系），幼儿根据自己的能力参与一些实际的劳动事务，教师进行总结并收集照片（我的劳动成果展示）

备注：

1、时间：_日上午9:20-10:30；

2、参观之前，教师要对幼儿进行安全教育、知识教育和规则教育；

3、参观过程中，教师引导方法要适应幼儿的年龄段，引导话术要正确；

4、在总结环节中，教师要评价每位幼儿的表现，并请幼儿分享自己的感受；

5、照片将在劳动节后展示在“我的劳动成果展示”中；

6、各班级要有详细的组织细节计划。

3）内容：亲子劳动体验

流程：准备劳动工具，讲解与劳动节相关的内容（由教学主管负责），班级执行任务（由班长带领，对园内进行劳动），活动总结与分享（由班长带领），延伸活动（绘画）

备注：

1、时间：_日下午15:30-16:30；

2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

3、各班级要有详细的组织细节计划。

幼儿园劳动教育活动方案精选6

一、指导思想

本次活动的指导思想是教导幼儿从小就热爱劳动，从小事做起，从自己的事情出发，同时能为他人、为集体做事，培养幼儿的责任感和社会适应能力。通过让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，从而培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排

（一）参加人数：小班全体宝宝

（二）活动地点：小班课堂

（三）活动时间：X月X日__：__——__：__

（四）活动目标：

1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝的自理能力，培养宝宝的动手能力。

2、能愉快地参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功的感觉。

三、活动准备

1、布置课堂，营造“五一”节的氛围