2、准备手帕、裤子、鞋子等道具，奖状和奖品每人一份

3、准备音乐和手机（照相机）

四、活动过程

（一）、相互认识：

1、小班的宝宝们听着音乐，彼此寻找朋友。

2、老师告诉宝宝们：五一节是国际劳动节

（二）、宝宝分组比赛：

1、分组、贴上队标。

2、教师示范活动的过程，宝宝们仔细听讲。

3、宝宝们分组进行穿鞋子、折手帕、穿裤子等活动

（三）、颁奖：

1、每个小组领取奖状并拍照留念。

2、领取奖品。

幼儿园劳动教育活动方案精选7

一、活动目的

本次活动的目的是为了让幼儿在参与活动的过程中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。幼儿将结合每月的主题，根据体验教育和创新教育的要求，以劳动最光荣为主题，开展一系列劳动教育活动。

二、活动对象

本次活动的对象是小班的全体幼儿。

三、活动时间

活动将在5月1日至5月_日期间进行。

四、活动主要负责人

本活动的主要负责人是各班的班主任和配班教师。

五、活动口号

我们的活动口号是：“十个手指动动动，什么活儿都会干！"

六、活动过程

（一）且歌且吟——故事讲述篇

1、各班将搜集各种有关劳动的图片并张贴在主题墙上进行宣传。

2、各班将搜集适合小班幼儿的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，并在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲和唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，以达到家园共育的教育目的。

（二）小鬼当家——劳动实践篇

小班的幼儿将亲自参与各种日常事务。

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并进行活动。

2、利用晨间谈话的时间，给孩子讲解一些常见的劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。

3、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛。根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”。

（三）我能行——活动展示篇

开展“我能行”劳动技能大比武活动。小班年级组进行比赛，每班男女各选出10位幼儿参加比赛。

小班的比赛项目是穿衣服比赛。

（四）我真棒——活动总结

在每周的评选中，各班将选出劳动之星，每班推选2至3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”。获得“劳动小能手”称号的幼儿将获得劳动奖章作为鼓励。