（一）地震时，做到不要惊慌，千万不要跳楼，先采取就近避险，可选择桌下、床下、大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部；

（二）强震波一过即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队（体弱、病重的除外）留一定的楼道，便于楼上人员撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤；

（三）医务人员如遇灾情，必须在岗，协助科主任、护士长及时疏散病人，不要惊慌，做好安抚和宣传工作。在患者及家属撤离后，就近楼梯成一路纵队下楼，不要拥挤，避免受伤，并集中到各科室集合地点，负责保护患者及其家属的安全，尽量不延误危重病人的救护，并注意安全；

（四）工作日白天发生地震时，各科室科主任、护士长负责指挥医务人员组织患者及其家属疏散，不得擅离岗位，要有秩序地将人员带到安全区域。医技科室和门诊科室由相关负责人组织科室人员帮助疏散就诊病人；

医院地震应急救援预案演练脚本4

为了更好地保护师生的生命和财产安全，并减少自然灾害造成的损失，我们制定了以下的应急预案。

一、紧急避难原则：

在紧急情况下，我们要做到指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生，并尽量减少损失。

二、处置应急事故的组织：

我们设立了学校安全疏散领导小组，由领导沈汉力担任组长，林清翠、李雪莲、柯双喜担任副组长，全体教师作为成员。

三、地震应急反应：

（1）紧急避免地震：

a.保持镇定，切莫惊慌失措。尽快避开安全的地方，但不要匆匆离开教室。

b.在教室内的学生应立即避到离自己最近的地方，尽量保护自己的身体不受伤害，如躲在桌子下面或墙角，但不要靠近窗户。

c.躲避的姿势应为将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角避开的时候，可以交叉在脖子后面保护自己，用枕头或其他物品遮住头和脖子。

d.卧床不起或蹲下时，脸朝下，头靠近墙壁，双臂前额交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在胳膊上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

e.在走廊的同学，也要及时选择有利安全的地方，避开附近，躺下或蹲下，双手保护头部，不要站在窗口。

f.教室外的同学，要去空洞的地方，用双手放在头上，防止被破坏，避免建筑物和电线。

（2）紧急避难：

根据学校各年级的位置和学生年龄特点，我们制定了具体的紧急疏散要求：

a.学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，学生需立即蹲在桌子下面。如果2分钟后没有大规模反应，学校会再次拉响警报，各班级应按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救，沈汉力校长向上级领导汇报情况。

b.安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

c.疏散路线说明：

- 六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；

- 四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；

- 三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；

- 二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；

- 一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。

d.教室内学生疏散指挥人员安排：当时在教室上课的教师应迅速组织学生排队，带领学生有序下楼疏散。当时在办公室内办公的班主任和随班教师应立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领学生到操场，按照升旗仪式队伍位置安排集结队伍。上体育课的班级应立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护模拟演练：

a.救护人员安排：林清灿老师负责及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

b.操作过程：

- 发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况。

- 学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）。

- 先由卫生所卫生员进行急救，待120救护车到达后送往医院就医。

四、疏散要求：

1.听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生应立即快速、安全进行疏散，不得再收拾物品。

2.疏散集合地点为操场，如情况需要，再听从指挥安排。

3.在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一起行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年幼、体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，确保有秩序地撤离。

五、注意事项：