演练的步骤如下:
首先,通过校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号,由信号员们要立即组织好学生,保持冷静,有序地进行疏散。
其次,疏散的原则是各层各班按就近楼梯口撤离,楼层由下到上进行撤离。上层的学生要等下层学生撤完后才能撤离。每个班级的前三排同学从前门,后三排同学从后门,同时向教室外疏散。
三年级和四年级的班级也有各自的疏散路线,要求学生按照指定的楼梯和出口进行疏散,并有相应的安全员老师进行保护和组织。
对于新教学楼,五年级和六年级的班级按照课间操的顺序进行疏散。在疏散过程中,各年级都有相应的安全员老师负责保护和组织学生。
最后,所有的师生都要在操场集合,按照升旗仪式队伍的站位排列,并蹲下。具体的指挥和调度工作由体育组老师负责。
除了以上的具体步骤,方案还要求班主任清楚疏散路线,组织学生学习疏散知识,并明白安全演练的意义。演练前,教师们要明确自己的职责和到达的位置。班主任要在听到信号后第一时间组织学生有序疏散,其他安全员老师要在指定地点保护学生和组织疏散。演练时要保持安静,不传播谣言,不喊叫,禁止推挤,并计算控制总的运行时间。
通过这次紧急疏散演练,希望全体师生能够熟悉方案内容,认真按照方案的程序执行,提高应对突发事件的能力,确保校园的安全和稳定。同时,也希望通过演练能够进一步加强师生的安全教育,建立平安校园,保障师生的身体健康和生命安全。
防震减灾应急疏散演练预案7
一、演练目的:
为了提高学生在地震发生时的应急避震知识和应对能力,以降低地震带来的损失。通过演练,学生能够掌握地震发生时采取的防护措施和方法,提高他们的紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练安排:
1、参加对象:全体师生
2、演练时间:20__年_月_日中午第二节课时间。
3、地点:各班教室及操场
4、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
5、警报信号:
应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号:扩音器播放防震警报。代表发生地震,学生进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号:轻音乐(荷花别样红)。
三、演练步骤:
演练活动基本程序:
1、防震减灾知识教育(30分钟)
在演练开始前,对学生进行地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等方面的教育。
2、地震避险(1分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散(3分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责:
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
总指挥、总负责:
各相关人员安排:
杨_——负责信号
杜__——负责巡视