2．医疗救助组

组长：

组员

职责：准备医疗器械和药品，将伤员运送到指定安全区并进行简单救治，然后送往就近医院进行救治。

3．安全保障组

组长：

组员：后勤老师和体育教师

职责：负责维持操场内学生的秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

4．摄影组：

二、应急演练程序

疏散演练：

一、四年级师生从教学楼分别疏散到前后操场。

三、地震疏散模拟演练路线

1．底楼一年级四个班级往前操场空地。一（1）一（2）依次从东侧往校门口疏散，一（4）从西侧经小路往校门口疏散，一（3）根据情况往东或往西侧疏散。

2．三楼的四（1）、四（2）两个班从三楼向东至东梯下来经厕所走廊往后操场。

3．四楼的四（3）、四（4）两个班从西梯下来向北经过后花园至后操场。

4．其他各班待疏散完毕后再集中后操场。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动方式

演练开始启动方式：听打雷声为信号，接着听总指挥的口令。

五、疏散演练安排

疏散任务由疏散组负责。

1．打雷声响后，意味着地震发生，学生应就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头部和胸部，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。疏散组人员应及时赶到现场指定地点。

2．第二次打雷声响后，学生头顶的书本开始疏散。班主任和疏散组人员组织学生有序地疏散，以防出现混乱。

负责楼内疏散的老师位置安排如下：

现场老师可根据实际情况调整疏散顺序。

3．场内巡视：各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数，再由各办公室主任向总指挥校长报告人数。

4．教室内学生疏散安排如下：

每班分两路纵队从正门出下楼梯。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

通过这次地震应急模拟演练，希望能够提高全校师生对地震防灾减灾的认识和应对能力，确保在发生地震时能够迅速、有序地疏散到安全地带，最大程度地减少伤亡。同时，也希望能够向社会展示平师附小在防震减灾工作方面的成果，为建设安全、稳定的社会做出贡献。

地震安全紧急疏散应急预案6

为了贯彻《防震减灾法》，加强我公司的防震减灾工作，提高地震应急能力，我公司根据实际情况制定了本预案。在本地区发生破坏性地震或者涉及本地区的破坏性地震临震预报发布后，我公司将按照本应急预案采取紧急措施。

一、应急组织机构

1. 成立公司防震减灾综合保障中队，下设纺纱、针服、水电、生活治安四个区队和通信综合、医疗防疫两个组。

中队长：__

副中队长：__

教导员：__

副教导员：__

2. 防震减灾综合保障中队的主要职责：

1）接受并执行__市抗震救灾指挥部的指示和命令；