安全教育组：基础教育处、职成处、高教处。

职责：配合有关部门指导、督促学校开展防震抗震教育工作。

六、应急响应

1、根据地震灾害事件的特别重大、重大、较大、一般四级划分，地震灾害事件的应急响应也相应地划分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应、Ⅳ级响应。

上级发布红色（Ⅰ级）、橙色（Ⅱ级）预警时，市教育局、各区县（市）教育局防震抗震领导小组需要服从市突发事件应急管理委员会的统一领导、指挥和协调地震应急工作。市教育局负责协调全市学校防震抗震工作，并作出如下应急反应：

（1）市教育局主管副局长立即召开区、县（市）教育局主管局长防震抗震工作领导小组会议，通报传达上级有关精神，按照上级要求部署全市学校防震抗震工作。

（2）向市里有关部门报告学校的抗震防震准备情况。

（3）学校防震抗震应急领导小组，在市抗震救灾指挥部统一领导下，做好本学校防震抗震工作和支援灾区抢险救灾准备工作。

（4）学校组织全校师生进行应急疏散演练和地震发生后的自救、互救演练，并做好随时停课的准备。

（5）部署学校积极开展对师生的防震、抗震知识宣传教育，克服恐慌心理，不听信谣言；

（6）停用没有抗震设施的建筑物。

2、上级发布黄色（Ⅲ级）、蓝色（Ⅳ级）预警时，学校根据隶属关系，在市防震抗震领导小组统一部署下，防震抗震工作应急与救灾工作进入准备阶段。

并采取如下应急措施：

（1）防震抗震领导小组开始工作。

（2）主管副局长传达上级有关地震震情通报。

（3）按照有关部门的要求统一布置各学校的抗震救灾准备工作。

（4）向上级和有关部门报告防震抗震工作准备情况。

（5）学校制定防震抗震应急疏散、震后自救、互救工作应急预案，并进行师生防震抗震宣传工作。

（6）对没有抗震设防的建筑物进行清查，随时做好停用准备工作。

七、震后恢复教学工作程序

（1）主管副局长召开领导小组会议，部署学校的救灾工作；

（2）在政府的统一领导下，协助社会各界完成救灾工作。

（3）保持与地震局的联系，了解震情发展情况。

（4）成员单位根据分工核实、统计、汇总并上报受灾情况。

（5）根据学校受灾情况组织学校对口支援，使受灾学校尽快恢复正常教学。

八、相关责任追究和处理

对于以下行为之一的人员，负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员将被依法给予行政处分；如果涉及违反治安管理的行为，将根据治安管理处罚条例的规定给予处罚；如果构成犯罪行为，将依法追究刑事责任：

（1）不按照预案规定制定本单位破坏性地震应急预案的人员；

（2）不按照破坏性地震应急预案的规定和抗震救灾指挥部的要求实施破坏性地震应急预案的人员；

（3）违抗抗震救灾指挥部命令，拒不承担地震应急任务的人员；

（4）阻挠抗震救灾指挥部紧急调用物资、人员或占用场地的人员；

（5）在临震应急期或者震后应急期不坚守岗位，不及时掌握震情、灾情，临阵脱逃或玩忽职守的人员；

（6）阻碍抗震救灾人员执行职务或进行破坏活动的人员；

（7）不按照规定和实际情况报告灾情的人员；

（8）散布谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作的人员。

地震应急预案及流程精选2

四川大地震给学校带来了巨大的伤亡，这是一个沉重的教训。为了预防类似的悲剧再次发生，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，以提高学生的地震应急意识和自我保护能力。

为了达到演练的目的，我们需要让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路。只有这样，在地震来临时，我们的地震应急工作能够迅速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动也可以培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

在进行演练之前，我们需要召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，并分析我们学校的应急避震环境条件。我们还要阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，同时强调演练只是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。这样可以避免发生误解，引发地震谣传。

在进行演练时，我们有一些要求。首先，我们要保持冷静，听从指挥，服从安排。其次，我们要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞和拥挤。最后，我们要按照规定的线路进行疏散，不得串线。