3.4.1 配合公司台风、防汛(防地震)总指挥部的工作，在紧急情况时，服从总指挥部的指挥与调度，安排本公司人员参加紧急抢险工作。

3.4.2负责指挥与调度本系统的台风、防汛(防地震)工作，加强对本公司各场所及施工现场的安全检查和措施落实工作。

3.5 应急抢修组的职责如下：

3.5.1 负责对各场所及施工现场的台风、防汛(防地震)工作进行检查，发现隐患及时向指挥部报告，并组织抢险救灾工作。

3.5.2 服从公司的统一指挥，各场所发生紧急情况时，按照规定的程序实施紧急抢险工作。

3.6 各运行部门的职责如下：

3.6.1 检查本部门各场所的防台、防汛(防地震)措施的落实工作，确保安全可靠；

3.6.2 工程部（及项目部）检查施工现场的防台、防汛(防地震)措施的落实工作，确保措施安全可靠和施工安全；

3.6.3 在紧急情况发生时，及时作出响应，组织抢险工作。

4．工作程序

4.1 台风、防汛（防地震）救灾的应急措施：

4.1.1 发生灾情时，各部门应立即正确迅速采取应急措施或公司总指挥部的各项工作指令，组织布置并将措施落实到各基层班组，并按预定措施迅速处理，确保政令畅通，采取措施得当。

4.1.2 发生灾情时，各部门领导应深入现场指挥、协调防灾工作，并及时向总指挥部反馈现场情况。

4.1.3 各部门在发生灾情时，应保证台风、防汛交通与通信工具在灾期始终处于完好的状态。

地震应急预案及流程精选7

为了提高全体教职工及幼儿在地震发生时的应急避震能力，掌握防护措施和方法，降低地震带来的损失，我们制定了本次防震演练方案。通过这次演练，我们希望能够让师生们在突发事件发生时能够紧急避险和自救自护。

演练的时间和地点分别是20__年__月__日下午3：20——3：50和幼儿园。为了组织好演练，我们还制定了演练的组织机构。园长担任总指挥，负责在指定地点组织各班，接受各班报告人数并进行统计，模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况。业务园长负责广播发令，发布演练信号，讲解逃生知识。还有教职工负责楼道安全，在教学楼的东楼道和西楼道维持幼儿下楼的秩序，还有负责门厅口维持幼儿出门秩序的教职工。演练开始时，当堂课任课教师和班主任负责组织幼儿应急避震和紧急疏散。应急保障方面，我们还准备了急救箱，并有幼儿园卫生保健教师负责应急保障。最后，还有一位业务园长负责摄像工作。

演练的对象是营里镇幼儿园的全体师生。演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，我们首先进行应急避震，待主震结束后，再进行疏散，将幼儿集中到预定的地点，以防余震发生。

在正式演练之前，我们进行了一些前期准备工作。我们组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。各班还利用绘画的形式让幼儿进一步了解自然灾害，提高师生的防震意识，明确演练的意义。

在正式演练之前，总指挥进行了最后的动员部署，并提出了注意事项。为了保证演练的安全，我们关闭了电、气设备，切断了电源，以防止发生火灾。为了保证疏散的顺利进行，我们要求所有人在疏散时不携带个人物品，以免逆向跑窜寻找个人物品，造成混乱。

在演练开始之前，我们还对安全方面进行了说明。在疏散过程中，要保持紧张和严肃，不准喧哗和嬉闹。疏散过程中，幼儿要手扶墙或栏杆逃离，保持有序和安全。我们还提醒幼儿，要保持镇定，不要惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的幼儿应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。躲避时，还要采取一些特定的姿势，如将一个胳膊弯起来保护眼睛，用力抓紧桌腿。在走廊上的同学，也要选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。在室外的同学，应跑到空旷的地方，双手放在头上，避开建筑物和电线。老师要按照预先的分工，迅速检查各个教室的避震情况，发现不正当措施的要及时纠正。

演练分为应急避震和疏散两个步骤。在应急避震阶段，我们要迅速躲到最近的安全地方，卧倒或蹲下，保护头部，等待地面停止摇动。在疏散阶段，我们要按照预定的路线进行有序的撤离，迅速到达指定的集中地点，并蹲下等待演练结束。在演练过程中，我们还要注意洗手间内的同学的安全，让他们也采取应变措施，就近躲避。

在演练行动步骤中，我们先进行了应急避震，在地震发生时，总指挥宣布演练开始，业务园长通过广播告知各教师和幼儿发生地震，要求大家不要慌乱，按照指挥有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离。班主任向幼儿讲解疏散的注意事项，要求幼儿保持顺序地疏散，保护头部，不要互相拥挤，避免跌倒。在疏散过程中，要迅速、有秩序地前进，不要慌乱奔跑，避免争先恐后。老师要及时检查各班避震情况，发现不正当措施要纠正。

接下来是疏散阶段，在班主任的组织下，各班迅速脱离活动室，到达指定的集中地点，并进行清点人数，向总指挥报告。幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下。在疏散过程中，我们还安排了教职工在楼梯口和门厅口等地方待命，以确保幼儿的安全。

演练结束时，各班到齐集中地点，经过清点人数后，演练宣布结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。需要注意的是，特异体质的幼儿不能参加演练。

通过这次防震演练，我们希望能够提高全体师生对地震的应对能力，使他们能够在突发事件发生时能够迅速做出正确的反应，保护自己的安全。同时，我们也希望能够不断完善演练方案，提高演练的效果，为幼儿园的安全提供更好的保障。

地震应急预案及流程精选8

为了进一步提高我园教师和幼儿的安全意识，并增强全员的地震逃生能力，我们制定了以下地震逃生演练方案：

一、演习时间、参加人数

时间：20__年6月13日上午10点

人数：共有317人参加，其中包括幼儿295人和教职工22人

地点：在幼儿园内进行演习

二、演习领导小组和应急小组成员

领导小组组长：

应急小组成员：各班的教师们

三、准备工作

1、准备警报声

2、各班教师负责幼儿的安全疏散和安全教育

3、师生事先熟悉校园内的安全通道、安全出口以及逃生方法和顺序

4、准备幼儿园安全疏散示意图