（三）提高家长教育水平。通过成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女能力。开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。

（四）建好学生社会实践基地。全市11个县级青少年活动中心和4个乡村少年宫，要健全管理制度，提升服务能力，举办活泼多样、内容丰富的体验活动，做到校内教育和校外教育有效衔接。要逐步建立完善的社会实践资源网，有计划地组织学生开展研究性学习、道德实践以及社会实践活动，培养学生热爱劳动、热爱生活的情趣，教育学生学会互相尊重，学会互帮互助，增强集体主义观念，提高实践创新能力。

学校德育工作计划及实施方案3

为了更好地贯彻省、市对学校德育工作的要求，我们根据本校的实际情况特制定了以下方案。

一、指导思想：

我们以_为指导，全面贯彻《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》等相关文件。我们坚持“以人为本”的教育观念，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作原则：

我们坚持培养“四有”新人的目标，与社会主义市场经济、社会主义法律规范、中华民族传统美德相协调，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，知与行相统一，教育与管理相结合，重在实践，突出特点，学校、家庭、社会相结合。

三、工作任务：

1. 推进课程建设，构建德育课程体系。推动思想品德、思想政治课的改进和建设，评选优质德育课，树立德育学科教学骨干，推广优秀德育教案和教学改革成果。建立德育学科的评价体系和监测制度，将德育渗透情况纳入各学科教学评估中。

2. 突出重点主题，开展学生思想道德教育实践活动。每学期突出一个主题，深入开展中华传统美德和革命传统教育，开展“八荣八耻”教育，推动诚信教育。推动学生读好书、唱好歌、看好影片、读好故事的活动。开展环境保护、安全自救、健康卫生、禁烟禁毒和生命教育。

3. 抓好行为规范教育，促进学生养成良好习惯。落实学生守则和各项制度，加强学生行为习惯和学习习惯养成教育。开展争做“合格公民”主题教育活动。建立一周一主题的德育方案，加强常规管理和纪律教育。

4. 加强学校管理，创建良好的育人环境。建设校内教育阵地和场所，开展校内宣传活动。形成具有本校特色的校训、校风、教风、学风。认真落实学生主体地位，召开教代会、学代会、班会，建立师生和谐的人际关系。设立心理咨询室，加强心理健康教育。

5. 提高教师育人水平，加强教师职业道德建设。落实师德建设要求，开展师德建设系列活动。开展学生给老师写信、教师给学生回信等活动。举行班主任工作培训会和经验交流会，提高德育工作者的能力和水平。

6. 加强共青团的作用，健全学校共青团组织。开展优秀团支部、团员评选活动。加强对学生会、班级团委的指导。开展优秀学生、优秀班团干部评选活动。

7. 重视家庭教育，在家长学校建设中发挥作用。开展“体会家长”活动，拉近家校关系。

四、加强领导：

学校成立德育工作领导小组，定期召开会议，完善德育工作制度。完善学生素质评价机制，推动德育工作水平。加强研究学校德育工作的规律和特点，提高德育工作者的能力和水平。加强督导检查，确保德育工作的落实。

通过以上措施，我们将进一步提升学校德育工作的质量和水平，确保学生在思想道德建设中得到全面发展。

学校德育工作计划及实施方案4

一、指导思想。

根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，本着“育人为本”、“德育为首”的宗旨，建立和完善班级德育工作管理制度，推进班级德育工作的科学化、规范化、制度化。以“爱国、爱家”为主题，以各种主题活动为载体，深入开展对学生的基本道德和行为规范的教育；公民道德与政治品质的教育；正确的世界观、人生观和理想教育；社会主义荣辱观教育；纪律教育、法制教育、心理健康教育、“五爱”教育等。努力探索班级德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的新人。

二、德育目标：

1、认识目标：了解家乡的风土人情，了解祖国的版图、自然环境和资源，了解《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，初步了解健康的心理品质的内容，初步了解与学生密切相关的法律知识。

2、行为目标：能尊重、爱护国家标志，如国旗、国徽，能用《守则》《规范》《校纪校规》规范自己的言行，做一个合格的中学生，生活自理，积极参加校内外公益活动、知法、守法，具有初步的是非判断能力和抗诱惑能力。

3、情感目标：热爱家乡，热爱祖国的壮丽山河，热爱祖国的建设成果。具有民族自尊心、自豪感。热情、诚实、爱父母、爱同学、爱他人、爱集体。

三、德育内容

1、政治教育：加强建国60年伟大成就的爱国、爱社会主义教育；培养学生的民族自尊心、自豪感、认同感、归属感，进而激发学生热爱祖国，建设祖国，献身祖国，为祖国富强而奋发学习的热情。

2、思想教育：以本地史志、人文景观、家乡变化为内容的爱家乡教育；爱班级、爱学校，正确看待集体与个人关系的集体主义教育；尊重、关心、团结集体成员，言行举止文明，知行统一等文明行为习惯的教育；对学生进行劳动实践和劳动习惯的培养和教育；培养创新意识，创造能力；以文化名人成长经历为主进行学习目的、方法的教育；进行分辨美丑、善恶、是非能力的教育；提高安全防范意识，学会自觉抵御各种不良诱惑。

3、道德教育：尊敬师长，孝敬父母，勤劳俭朴等中华民族优良传统的教育；爱护公物，遵守公共秩序，爱护环境等社会公德教育。

4、法纪教育：《中学生守则》《中学生日常行为规范》《校规校纪》教育；《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《传染病防治法》等与学生相关的法律条款的宣传与教育。教育学生知法守法，敬畏法律，增强自身维护权意识，学会依法维权。

5、心理教育：中学生健康心理标准的教育；自尊自爱，诚实勇敢，积极上进的教育；与老师、同学正常交往的人际关系教育；公正客观认识学生自身能力的培养和教育。

6、感恩教育：引导学生孝敬父母，尊敬老师，感恩社会，悦纳自己。

7、环保教育：教育引导学生养成好的行为习惯，不攀折花木，不乱丢纸屑，节约资源能源，保护环境，爱护生物，与周围的生命和谐相处。

8、安全教育：教育学生遵守交通规则，安全出行，正确使用电器、煤气，不在有安全隐患的位置打闹游戏，遇到紧急情况能正确拨打各种急救电话，野外出行有安全意识，掌握急救常识等。

四、工作措施

1、强化师德师风观念，加强师德历练。班主任要增强师表意识，人格魅力，具有敏锐的洞察力、良好的亲和力、强烈的感染力、创造力、发展力。以人格影响学生的人格，以情感唤醒学生的情感，为学生做出榜样。

2、建立班级交流平台、网页。设立学校文件、法律法则、班级日志、学生留言、学生表现记录、活动安排、比赛结果、获奖名单、外地外校经验、本校经验、论文、案例、法制天地、心灵驿站、师生心语、班主任寄语、班主任工作方法交流平台等栏目。

3、参加各种德育活动，如“庆祝教师节”、校规校纪、《守则》、《规范》教育、读书演讲比赛、综合知识竞赛、优秀主题班会比赛及观摩、社会实践、社会调查、广播操会操比赛、庆“六·一”、庆元旦书法绘画比赛、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命节日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等国际性节日，以及民间传统节日和重大历史事件，举行形式多样的活动。

4、改进班主任的工作方法，提高班级管理的工作艺术。多关心爱护学生，多做细致的思想工作，多方引导和帮助学生，杜绝语言暴力，禁止体罚和变相体罚，禁止随意给学生停课，禁止对学生家长使用训斥的语言。促进班级形成一种勤奋学习、奋发向上的班风。