2.建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到教师；

3.制定学校晨检制度、"零"报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，并检查督促本校各年级落实情况；

4.开展对学校师生的卫生宣传教育；

5.建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；

6.及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，督促其及时就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗；

7.配合卫生部门做好对传染性疾病患者或疑似患者的隔离消毒工作。

二、防治措施

（一）全体教职工严格落实“五早”要求，对可能发生的疫情做出快速反应。

1.要早发现。坚持实行晨检制度，每天早晨班主任到班级中检查学生到校情况，必要时测量体温；保证教室通风；加强教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作；加强对学校食堂、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安全；加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2.要早报告。出现疫情时，第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

3.要早隔离。对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；对密切接触者要实施隔离，通知家长接回家观察或到医院检查；当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应停课；确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院证明并经学校校医室检查确认后方能返校。

4.要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5.要早处理。配合当地疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

（二）广泛宣传，普及卫生知识。学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开班主任工作会议，加强有关预防传染病知识的培训，保证每周的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

（三）做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实验室、阅览室、电脑房等人群较集中的公共场所，落实以下防范措施：

1.保持室内通风换气。

2.课间要求师生到室外活动。

3.定期消毒。

三、突发事件应急处理机制

（一）突发事件监测

1.建立防控传染性疾病疫情监测制度，实行晨检、消毒、隔离制度，重点对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽症状的患者进行检测，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要时采取进一步措施。

2.重视信息的收集。与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）传染性疾病疫情报告

1.学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由校_每日疫情防控报告。

2.严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，实行"日报告"制度和"零报告"制度。出现疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组必须立即启动应急预案，校长立即向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

3.防控领导小组成员及相关科室要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，保证工作迅速到位。

4.任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究责任。

四、传染性疾病疫情的应急响应

一旦学校发现传染性疾病疫情，立即启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，校警实行24小时值班制度，控制校外人员进入校园。

（三）做好进入应急状态的准备。

（四）发现疑似传染性疾病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

全体教职工必须把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其他严重危害后果的，要追究安全责任。