五、活动组织形式：由行政部统一组织、执行

六、活动参加人员：公司全员

七、活动前期准备

通知生日员工准备表演的节目，拟定节目单，表演时间5分钟左右，形式不限； 提前购买生日蛋糕、零食及布置； 提前通知与会人员。八、活动简易流程

顾总发表祝词，为活动拉开序幕； 领导分发生日礼品，贺卡（由顾总亲自写的生日卡片）; 员工表演节目； 点燃生日蜡烛，切蛋糕，拍照留念，记录下这美好时刻。九、活动经费及预算

生日蛋糕、生日礼品、生日贺卡、水果饮料零食的总费用为7人×150元/人=1050元。

团队创新工作实施方案3

班级团队合作活动方案

一、团体名称

相亲相爱一家人

二、团体性质

结构式、发展性团体

三、团体活动目标

总目标：通过团队合作活动，培养班级成员的团体凝聚力与团体信任感。

具体目标：

（一）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。

（二）培养团体的默契，增强成员的互信基础。

（三）强化成员在团体中的自我价值感。

（四）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。

（五）强调成员间互助合作精神。

（六）透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。

四、团体对象

初中生

五、团体规模

40-60人

六、团体活动地点

教室或团体辅导室

七、活动时间及频率

每周一次，共四次，每次90分钟。

八、活动方式

根据活动要求，将全班分成7-9人组进行，小组内进行交流，然后派代表全班分享。

九、领导者及训练背景

领导者为应用心理学专业的大三学生，共6人，都是三级心理咨询师，具有丰富的团体心理辅导经验。

十、理论基础

1. 马斯洛需要层次理论：该理论揭示了每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。团体活动可以满足人的社会交往需求、归属需求和爱的需求。

2. 社会心理学关于群体的研究：在一个团体中，如果成员之间建立了互信，团体的凝聚力会更强，也能更有效地发挥团队的作用。

3. 人际关系理论：要信任他人，首先要开放自己，接纳他人，分享自己的情感、思想、情绪、感觉和意见。要有效沟通、建立亲密关系，首先要让人觉得你可信、值得信赖和可靠。

4. 约翰逊（1972）的信任模式理论：信任他人是一种冒险选择。愿意信任他人是因为相信他人的行为对自己有利。信任模式理论认为，成员的接受、支持和合作意愿以及开放、分享的态度，两个因素交互作用后，会形成四种信任模式：

高度接受和合作，低度接受和合作

高度开放和分享，低度开放和分享