溺水事故应急预案方案及规划4

为从源头上防范化解中小学溺水风险，全力避免中小学生溺水事件发生。要求全区普及防溺水技能，加强安全教育、应急演练、技能培训、防溺水宣传。____教育特制定防溺水活动演练方案如下：

活动目的

1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自救互救、抢救溺水人员的能力。

2、能够感受生命的可贵，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。

3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在活动中增强与同学的合作交流意识。

4、改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

防溺水应急演练领导小组：

组长：XX校长

副组长：XX领导

成员：政教处、各班班主任

防溺水应急演练时间、地点

时间：电话沟通约定时间

地点：学校操场

活动对象：全体师生

准备器材

1、活动横幅(有电子屏可用电子屏）：XX学校20__春季学期防溺水演练安全教育活动。

2、活动开始前20分钟，由学校领导指挥、各班班主任组织学生带椅子到操场集合

3、要求学生每人用盆接水，三分之一即可。水盆放在椅子上方。活动开始关闭学校铃声，同时打开校园广播用于授课。

课程时长及活动费用

1、课程时长：1小时30分

2、活动费用：电话咨询

自救与救护

1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

(1)学生不能贸然下水施救。

(2)若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。

(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是向遇溺者投递绑绳索的救生圈、长竿类、衣物、绳索、漂浮物等。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

3、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下：

(1)清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。

（2）控水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“控水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。

(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。

(4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。

溺水事故应急预案方案及规划5

为认真做好我园20__年度防溺水教育，特制定了《20__年____幼儿园“学生防溺水安全教育月”活动方案》。

一、活动目标

在全体师生中大力开展防溺水教育，提高全体师生及学生家长的防溺水意识，实现20__年度全园师生无溺水事故发生。

二、活动时间和主题

活动时间：20__年4月11日至20__年7月30日

活动主题：“珍爱生命预防溺水”