在活动中，各个部门都有自己的工作安排。活动总负责负责整体策划和组织工作，活动安排负责具体的活动安排，后勤总负责负责购买和分发物品，安全负责人负责确保活动的安全进行，拍照负责人负责记录活动的精彩瞬间，音响负责人负责活动现场的音响设备，节目编排负责人负责活动节目的编排，环境布置负责人负责庆祝大会会场的布置。

通过这次活动，我们希望能够让孩子们在欢乐中学习、成长，培养他们的团队合作意识和创造力，让他们从中体验到团结、友爱、奉献的精神。同时，我们也希望能够通过这次活动，让孩子们更加热爱校园、热爱学习、热爱生活，为他们的未来打下坚实的基础。让我们共同努力，为孩子们度过一个难忘的六一儿童节。

小学6.1儿童节活动策划通用4

（一）庆六一征文活动

1、写作时间：5月_日——5月_日。

2、展出形式：以小报形式或制作展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三至五年级学生都参加，文体不限，字数不限。学生可以以我们的儿童节故事、分享自己的六一故事，或者是小时候的经历、玩儿时的游戏等等为题材，或者写自己此刻对于儿童节的憧憬。目的是让学生写出快乐的童年，或是对童年生活的思考。学生写完后，各年级语文老师会选取大约5篇优秀作文进行批阅，然后让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄写正式稿。老师推荐的作品将在校园的《__报》上出版，并择优向《__晨刊》投稿。

4、交作文时间：20__年5月_日。

5、负责人：各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：5月_日至_日。

2、展出地点：校园展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三至五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计出色的作品将在校园展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、校园或班级面貌、家乡变化为主。（一、二年级可以自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）。

4、作品上交时间：5月_日。

5、负责人：各年级班主任。

（三）庆六一书法展

1、活动时间：5月_日至_日。

2、展出地点：校园展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的作品将在校园展板上展览；一、二年级使用铅笔字，三、四、五年级使用钢笔字和毛笔字；使用的字体无限制。

4、作品上交时间：5月_日。

5、负责人：各年级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会

1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

2、活动地点：校园教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级准备两个节目，节目要求积极向上，主题鲜明，具有时代精神和儿童意趣。节目形式不限，可以是舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、班主任需要在5月_日前上报节目；5月_日在实验室进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月_日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

小学6.1儿童节活动策划通用5

一、活动目的：

为了丰富同学们的校园生活，营造轻松、愉快、和谐的校园文化氛围，展现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节即将到来之际，新城子乡中心小学决定举办一系列“庆六一”活动。

二、活动内容：

1、新队员入队。

2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。

三、活动主题：

童心同乐

四、活动时间：

20xx年5月_日(星期日)下午1点至3点

五、活动地点：

操场

六、参与对象：