3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。

4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。

5、中心校将于5月_日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化妆不作要求。

6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的教师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。

7、每个节目的指导教师不得多于两人。

8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。

五、时间安排：

1、中心校将于5月_日对各校、各班级的节目进行评比。

2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)

六、几点要求

1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广大师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。

2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。

3、节目内容积极健康，体现新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。

4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。

附：《文艺汇演节节目评分标准》

文艺汇演节节目评分标准：

1、采用十分制。

2、评委根据以下方面客观、公正进行打分。

（1）主题内容：1分 主题鲜明，内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。

（2）表演形式：2分 节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。

（3）表演艺术4分 表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。

（4）服装、化妆：1分 服饰整齐大方，化妆得体。

（5）表情演绎：1分 表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。

（6）总体印象：1分 演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。

小学6.1儿童节活动策划通用7

一、活动目的及意义

学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助他们更好地识记单词。优美的旋律不仅让学生体验音乐的魅力，还能更好地了解英语的语调。本次活动的目的是为孩子们提供展示自我的平台，提高他们学习英语的兴趣。

二、指导思想

为了激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语口语水平，进一步打造我们学校的英语特色，我们制定了以下的活动方案。

三、活动时间

本次活动将于20__年6月1日举行。

四、活动内容

1、比赛目的：激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语能力。

2、比赛对象：x、x、x年级的学生。

3、比赛时间：20__年6月1日下午（__：__-__：__）。

4、比赛地点：x年级（x）教室。

5、负责教师：__。

6、评委：__、__。

7、参赛要求：

（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式，演唱时间控制在x分钟以内。