1、活动时间：x月x日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练情况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进行初次节目彩排;进行二次节目彩排(注：正式演出时间暂定x月x日)。

2、活动地点：幼儿园操场。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。

4、总策划：__x。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教师主持、幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

六、活动方案及具体时间安排

(一)、庆祝大会

1、入场(各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白)。

2、园长讲话和领导讲话。

(二)、幼儿文艺汇演

本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、"珠心算展示"等多种形式组成。

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。

在这个特殊的日子里，幼儿园举办了一场庆祝"六一"儿童节的活动。这个活动的目标是让孩子们在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的儿童节。同时，通过这个活动，家长们也能进一步了解幼儿教育的观念，对如何教育孩子有所启发。此外，通过展示幼儿的活动，也能进一步提升幼儿园的形象。

活动的主题是"庆缤纷'六一'展幼儿风采，享成长快乐"，口号是"我能行、我努力、我真棒!"。活动的安排包括了一系列的准备工作，如检查节目准备情况、活动地点和时间的确定等。参与活动的人员包括全园的幼儿、家长、教师和各单位领导。整个活动由总策划负责，各班主任负责安全工作，而主持人由教师和幼儿共同担任。

活动的流程分为两个部分，首先是庆祝大会，然后是幼儿文艺汇演。庆祝大会包括园长和领导代表的讲话，为整个活动拉开了序幕。而幼儿文艺汇演则是活动的重头戏，包括了幼儿的文体节目表演、特色才艺展示和珠心算展示等多种形式。这些节目旨在让幼儿在表演中感受节日的快乐，培养他们大胆表达和表现的能力。

在活动之前，幼儿园做了大量的准备工作。班级环境和园区周围环境都布置得富有欢庆气氛。每个班级都做好了准备，检查节目的服装和道具是否齐全。同时，幼儿园还准备了奖品和礼品作为活动的奖励。为了引起家长的重视，幼儿园还利用板报向每个家长发出倡仪书，希望他们能够配合和支持这次庆祝活动。

通过这次丰富多彩的活动，幼儿们度过了一个快乐而充实的"六一"儿童节。他们在表演中展示了自己的才艺，感受到了节日的快乐。同时，家长们也参与其中，进一步加深对幼儿教育的理解和认识。整个活动展示了幼儿园的良好形象，赢得了社会的赞誉。

幼儿园六一儿童节主题班级活动策划4

弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。

为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一。活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第_个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。

同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!

六月的阳光洒在幼儿园的每个角落，带来了一片欢乐和温暖。在这个特殊的节日里，我们举办了一场别开生面的庆六一亲子游园活动。为了让宝宝们度过一个难忘的节日，我们精心安排了一系列的活动，让他们和家长们共同参与，感受节日的快乐。

活动当天，幼儿园里热闹非凡，人山人海。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈齐聚一堂，共度六一节。我们精心准备了亲子游戏、作品展示、知识汇报和才艺展示等环节，让宝宝们在欢乐的氛围中感受到节日的气氛，一同分享快乐。

亲子游戏是活动的重头戏，我们设计了八组游戏，让宝宝和家长们一起参与。在游戏过程中，孩子们和他们的家长们都洋溢着愉快的情绪，笑声不断回荡在整个幼儿园。游戏中的丰厚奖品让孩子们兴奋不已，而家长们也感受到了久违的亲子关系。

我们班级在庆六一活动中不仅积极参与了园组织的活动，还特意制定了庆六一课程活动设计，以进一步烘托节日的氛围。我们希望通过这些活动，让孩子们初步了解儿童节的意义，知道这个节日是为他们而设立的。对于我们小班的孩子们来说，这是他们人生中的第_个儿童节，具有特殊的意义。我们要充分利用这个机会，通过活动给他们带来启发和教育上的影响。

在整个庆六一活动中，我们也发现了一些不足之处。首先，活动的准备工作还有待改进，显得有些仓促，一些细节还没有考虑周全。其次，由于天气炎热，楼顶上的游戏吸引了较少的家长参与。然而，活动过程中家长们的态度是积极的，他们很愿意主动参与室内的活动。此外，教师之间的配合也做得不错，体现了团结和凝聚力。