通过这次活动，我们积累了一些组织活动的经验，也看到了自己的不足和弱点。然而，我们并不认为这是缺憾，而是视之为通往成功的阶梯。

人们总是在不足中不断成长，逐渐完善自己。我们坚信，通过我们的努力，我们会做得更加完美！六一节的欢乐将永远留在孩子们的记忆中，成为他们成长道路上的一段美好回忆。

幼儿园六一儿童节主题班级活动策划5

一、幼儿创意绘画比赛（5月_日下午3：00——4：00）

各班根据幼儿的年龄特点进行命题作画，题目可以结合季节、六一节日、环保等主题。教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项。将幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏。还可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。这个活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

二、幼儿讲故事比赛（5月_日上午9：00——10：00）

1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，从中挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛。评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。这个活动的目的是激发幼儿参与和表现的机会，提高幼儿的语言表达能力。同时也促进家长参与幼儿园各种活动的意识，加强家园沟通。

三、家园大联欢（5月_日下午5：00—7：00）

各班根据幼儿的年龄特点、特长以及日常教学中的知识，选择适合孩子们的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣等。同时鼓励家长积极和孩子们一起表演各种形式多样的节目。教师也可以根据自身特长，表演适合孩子们的节目。这个活动的目的是通过“我自信、我快乐”的联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台。家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福。同时也搭建起家园沟通的桥梁。

四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）

大班：

1、利用废旧材料进行亲子制作服装活动。

2、举行服装展示及狂欢活动。

3、开展感恩活动，让孩子们对家长说甜甜话，家长也表达对孩子的节日祝福。

中班：

1、家长代表和教师发言，表达对孩子的节日祝福，并进行感恩教育。

2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情。

3、分享活动，家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐。

小班：

1、举行自理能力大比拼活动。由家长担任评委，幼儿参加叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子等比赛，旨在锻炼孩子的自理能力。

2、开展快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

幼儿园六一儿童节主题班级活动策划6

目标

1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

准备

1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

3、纸、笔。

过程

1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?

(2)讨论：为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)

2、讲述别人的快乐。

(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么?

(2)你看到谁很快乐，他在做什么?

3、讲述最感兴趣或兴的一件事。

“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?