A、玩游戏

(1)活动目的：通过参加游园活动，让孩子们进一步感受到儿童节的快乐，培养他们与小朋友合作和交往的能力，让他们体验合作和交往的快乐。

(2)活动要求：要求孩子们积极、大胆地与小朋友一起参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，参与者蒙上双眼，原地转五圈，然后走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子

游戏规则：准备好七把椅子，椅子围成一圈。每次参加游戏的人数为八人。参与者围着椅子跑，以鼓声（或音乐）为信号，停下后抢椅子坐下。每局比赛后，没有抢到椅子的一个人被淘汰出局，并且要搬走一把椅子。每局结束后，人数和椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐，每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参与者站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖，每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其他可以让篮球投进去的物品）。参与者分成两人一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

(三)评奖

五、分享快乐，品尝各种小吃，结束活动。

六一儿童节班级活动内容精选3

六一儿童节是孩子们期盼已久的节日，也是他们最快乐和最开心的日子。为了让孩子们在这个节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日，我们为他们准备了一系列精彩的活动。

活动主题是“阳光下成长”，这个主题旨在鼓励孩子们在阳光下茁壮成长，追逐自己的梦想。我们的口号是“梦幻童年、放飞童心”，希望孩子们能够拥有一个充满梦想和快乐的童年。

为了让活动顺利进行，我们提前做了一些准备工作。全体教师和家长积极为孩子们创设欢度六一的节日环境和氛围，共同鼓励他们积极参与各项准备活动。每个班级都做好了参加活动的准备工作。家长们被邀请参与活动，并做好准备工作。每个家庭至少要有一名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。我们也安排了节目的编排，考虑了各个节目的内容和形式，合理安排了节目的顺序，以确保活动有序进行。每个班级的教师和幼儿都提前准备好了所需的服装、道具和器材。为了保证活动的顺利进行，我们也安排了安全工作，教师们努力维护现场秩序和安全，并提醒表演的班级提前两个节目等待。我们还安排了厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。此外，我们还编写了节目串联词，以保证每个节目的自然过渡。为了让活动更加精彩，每个班级的家长还给孩子们化妆，确保安全无毒适合幼儿使用。我们还安排了一次或两次彩排，以确保活动的顺利进行。

活动的时间是在五月三十一日上午十点，地点在泾河源镇中心幼儿园小(1)班门前。活动的流程包括主持人的开场词，园长的讲话，幼儿代表和家长代表的发言，以及我们为孩子们精心准备的节目。所有的准备工作都已经按照计划进行，我们期待着在六一儿童节这一天，与家长和孩子们一起度过一个难忘而愉快的时光。

在活动中，我们希望通过孩子们的表演和活动，展示他们的风采，提高他们的自信心，让家长们开心，让社会放心。我们相信，通过这样的活动，孩子们能够得到全面的成长和发展，拥有一个快乐而有意义的六一儿童节。

六一儿童节班级活动内容精选4

【活动目的】

本学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此非常感兴趣。为了满足幼儿的兴趣并结合他们平时所学的技能，我们决定在六一节来临之际开展以泥工制作和手工制作为主题的活动。这个活动旨在为幼儿、教师和家长提供一个展示才艺的平台，让孩子们展示他们的能力并提高他们的技能水平。此外，这个活动也为家长和教师提供了交流的机会，促进家园共育，共同进步。我们希望孩子们能在这个快乐的六一节中留下美好的童年回忆。

【活动内容】

1、幼儿制作心愿邀请卡。

2、泥工制作展示。

3、手工作品展示。

4、班级环境布置及绘画作品展示。

【活动要求】

1、场地布置：根据各班情况，将桌子整齐地排成两排，然后在教室中间设置展示台。

2、准备好泥工制作材料(如泥巴)和辅助材料(如泥工刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)。

【活动流程】

1、5月_日：制作心愿邀请卡并布置活动场地。

①教师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿；②用彩带、粘纸等装饰心愿卡；③将心愿邀请卡带回家送给家长。

2、5月_日上午：小班先进行泥工制作。幼儿、教师和家长以《团团圆圆》为主题进行捏泥活动，并在规定时间内完成。接着，请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品的展示。

3、5月_日下午：中班进行泥工制作。幼儿、教师和家长以《甜甜蜜蜜》为主题进行捏泥活动，并在规定时间内完成。然后，请家长观看手工作品、环境布置及绘画作品的展示。

4、6月1日上午：大班进行泥工制作。幼儿、教师和家长以《开开心心》为主题进行捏泥活动，并在规定时间内完成。接着观看手工作品、环境布置及绘画作品的展示。

【活动评奖方式】：

1、班级内评选制作奖和表现奖各4名。

2、全园评选出优秀班级组织奖2名。