1、幼儿情景、童话剧表演

(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣，培养幼儿对艺术作品的表现力。

(2)、要求：参与度高，选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配备一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备。

2、时装年代秀

(1)、目的：通过收集废旧物品制作时装，提高孩子的环保意识，让他们意识到人类生存与环境的密切关系。同时，通过利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯。此外，我们还将展示不同年代的服装风格，让大家领略时光的变幻。

四、活动要求

活动内容要有情趣和童趣，要充满朝气。活动要展示一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌。活动形式要多样化，大胆创新，全面发展幼儿的艺术风采。教师们要齐心合力、分工合作，努力将这次活动办得成功!

通过活动向家长和社会展示幼儿素质教育的成果，进一步深化本园的办园特色。

幼儿园六一儿童节主题班会8

通过开展庆祝“六一”系列活动，我们的目标是为每个孩子创造更多机会，让他们能够展现自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到发挥，潜能得到充分的发挥。我们希望通过游戏等活动，让孩子们在其中获得更多的精神成长，比如团结合作等。同时，我们也希望通过这些活动来感悟幼儿教育的新观念，对如何教育孩子有所启发。通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，我们还希望进一步塑造本园的良好形象。此外，我们还希望通过这些活动增强教师、家长和孩子们的环保意识。

为了做好活动的准备工作，我们需要进行以下几方面的安排。首先，我们要布置富有欢庆气氛的班级环境和园区周围的环境，如在操场上张贴宣传标语，并在各班级展示“六一”主题画展。其次，每个班级要以班为单位做好参加活动的准备，包括排练诗歌表演节目、收集制作环保玩具的废旧物品、设计“亲子”游戏或其他游戏，并做好相关物品的准备工作。另外，各班还要开展幼儿进行续编故事的教育活动，调动家长的积极性，共同挖掘和培养孩子的某些才艺。

除了活动的准备工作，我们还需要安排活动的时间和场地。我们计划在5月_日举行庆“六一”系列活动的开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。接下来的几天里，我们还将举行环保“有用的纸盒”制作比赛、二幼之星比赛以及庆祝“六一”儿童节的结对子游园暨颁奖大会。

幼儿诗歌表演比赛是我们活动的一个重要环节。我们希望通过这个比赛培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。每个班级需要准备一首幼儿诗歌，要求选材贴合幼儿水平，让每个幼儿都能参与其中。表演时要活泼大方，服装设计要符合诗歌资料的需要，背景和道具要齐全，朗诵效果和配乐要好。评奖将根据表演的质量评选出最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

环保“有用的纸盒”制作比赛是为了培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识。我们希望幼儿能够利用废旧纸盒和其他废旧材料设计和制作环保玩具。在制作过程中，我们要坚持周围环境的清洁，并要求幼儿在1小时内完成制作。评奖将根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和最佳作品奖。

“二幼之星”比赛是为了促进幼儿的语言表达能力的提高，培养幼儿展示自我的勇气和精神面貌。比赛的形式包括故事续编比赛、才艺比赛和智力抢答。每个班级将选派出3名幼儿参加年级赛，然后再从年级赛中选出优胜者参加全园的决赛。评奖将根据参赛选手的表现评选出“二幼之星”和优秀选手。

最后，我们还安排了游园活动，旨在让幼儿感受到“六一”儿童节的欢乐，体验幼儿园生活的乐趣，感受到父母对他们的爱。家长将与自己的孩子一同参加游戏，培养幼儿与他人合作和交往的能力，并体验合作和交往的乐趣。

通过这些庆祝“六一”儿童节的系列活动，我们希望每个孩子都能得到充分的发展和成长，同时也希望增强教师、家长和孩子们的环保意识，共同创造一个良好的环境和氛围。

幼儿园六一儿童节主题班会9

一、设计思路：

婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点。在当今社会，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件。为了营造良好的家庭环境，家长们致力于创设适宜的环境、空间、时间和对象，以培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神。这样可以使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，并促进孩子的交往能力发展。在亲子活动中，父母可以通过观察孩子的游戏形式，了解他们的特质，对他们持有合理的期望。同时，父母可以激发孩子不同的潜能，并鼓励他们发现新点子，放手让孩子自己解决问题。在共同度过的时光中，浓郁的情感和爱意在亲子活动中得到充分的体现。

综合以上特点，我们学校的大、中班教师们共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。

二、活动总目标：

1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有展示自己的机会。通过表演的形式，大胆地向大家展示他们所学的技能。

3.为家长提供进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情和亲子情。

三、活动组织者：各班教师。

四、活动安排：

中(1)班

保龄球

1.给每个幼儿家庭发放4个球。

2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。

3.击倒8个保龄球以上算为优胜。

中(2)班

套圈

1.每位幼儿发放5个圈。

2.站在规定线上，进行套圈活动。

3.根据幼儿套中的瓶子个数，进行奖励。

中(3)班

投飞镖