4、主持人致词，公布运动会开幕。

5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中学前班：动物操“世界真美好”;大班：韵律操“）。

6、运动员退场，主持人公布比赛开始。

7、活动开展。

8、主持人公布比赛成绩，颁发集体奖。

9、主持人公布运动会闭幕。

(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展--活动时间：6月2日全天；作品展地点：四楼大厅。

活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上。”儿童的手部越灵便，大脑也就越聪慧。为了发展幼儿的动手操作能力，我们幼儿园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展。通过这个活动，我们希望让幼儿在制作过程中体验成功分享快乐。

(四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动

1、小班：半日开放教育教学活动--活动时间：5月_日下午2：30--4：30

活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动。我们组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我们幼儿园教育的先进性与科学性，体会我们教师不变的信条--“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”--“学生存学做人”半日开放活动--活动时间：5月_日下午2：30--4：30

活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点，适时地对幼儿进行“学生存学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我们幼儿园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等活动。通过这些活动，我们不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以教育指导纲要的教育理念指导我们的一切行动。

3、大班、学前班合唱比赛--活动时间：6月_日上午9：00-11：00

活动宗旨：教育指导纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素养基础。

幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径。我们幼儿园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流、合作分享的机会。通过合唱比赛，我们希望培养幼儿初步的分工合作的社会‘精神’与团队意识。同时，我们也希望促进幼儿审美力、表现力、听音的发展，提高他们的音乐素养。

附：幼儿园庆“六一”系列活动时间表

时间内容负责人

5月_日上午9：00-11：30“小手撑绿荫童心慰童心”全园玩具义卖活动

下午歇息

5月_日上午9：00-11：00趣味运动会

下午歇息

5月_日上午9：00-11：00学前班趣味运动会

下午2：30-4：30“学生存学做人”中班半日开放活动

5月_日上午9：00-11：00大班趣味运动会

下午2：

5月_日上午9：00-11：00中班趣味运动会

下午2：30-4：30小班半日开放教学活动

6月1日全天歇息--

6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展

幼儿园组织六一儿童节亲子活动策划方案示例5

目标

1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

准备

1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

3、纸、笔。

过程