大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆祝六一。大班老师在活动前给幼儿做好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行。

其他注意事项：

1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

2、在保证幼儿玩好吃好的同时，教育提醒幼儿保持活动场地的整洁，将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱，培养幼儿的卫生意识。

小百科：1925年8月，54个国家的代表在瑞士日内瓦举行了“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。《宣言》对儿童精神的享受、贫苦儿童的救济、儿童谋生机会的获得等问题发出了热切的呼吁。各国政府随后纷纷订定本国的“儿童节”，借以鼓舞儿童，使他们感到自己伟大、幸福和快乐，同时也让社会人士重视和爱护儿童。英国政府将每年7月_日定为英国儿童节。

幼儿园六一儿童节活动策划方案2

活动目标：

1. 学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友都能共庆这个节日。

2. 培养幼儿发音清晰、有表情地朗诵儿歌的能力。

3. 初步学会与同伴一起愉快地庆祝自己的节日。

4. 体验明显的季节特征，感受到节日的快乐。

5. 增强幼儿对节日的认知和参与感。

活动准备：

1. 小朋友庆祝六一节的画册。

2. 欢快的乐曲。

活动过程：

1. 出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节。

教师可以说：“今天上午，小朋友们一起制作了六本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友们知道为什么要过六一儿童节吗？”通过与幼儿的互动，让他们了解六一儿童节的意义和由来。

2. 欣赏儿歌《六一到》。

教师可以说：“今天，我带来了一首儿歌《六一到》，我们一起听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的。”教师告诉幼儿歌曲的名称，并与幼儿一起分析儿歌的主要内容。然后，播放儿歌《六一到》的配乐和图片进行诗朗诵。

3. 幼儿学习儿歌《六一到》。

① 教师分句教授儿歌，注意引导幼儿吐字清楚、发音准确。

② 个别幼儿逐句朗诵，教师适当提示和指导。

③ 集体进行不同形式的儿歌朗诵，注意要有表情。(可以分组或分段朗诵，加入动作表演)

通过这样的活动，幼儿们可以通过学习儿歌《六一到》，进一步了解六一国际儿童节，感受节日的快乐。同时，通过朗诵儿歌，幼儿们可以提高发音和表达能力，并培养与同伴一起庆祝节日的意识。这样的活动也能让幼儿们感受到季节的变化和节日的特征，增强他们对节日的认知和参与感。

幼儿园六一儿童节活动策划方案3

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（--月--前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。