玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：___)

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：___)

准备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

规则：起点和终点必要要在规定的范围中。

游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：___)

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：___)

准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

幼儿园六一儿童节系列活动方案5

活动目标：

我们的活动目标是让孩子们在做手工、玩游戏、唱歌中感受到节日的快乐，同时体验亲子间的亲情。

我们希望通过这个活动让孩子们了解节日的来历，知道节日的日期和习俗，并且乐于参与节日的各种活动。

活动准备：

我们准备了木匠工具、话筒、磁带和VCD，并提前通知每个家庭准备一个节目。我们还有班级小主持人来主持活动。

活动地点：

“小木匠”活动将在操场后面的木匠房里进行，“我最棒”活动将在中一班教室和中二班教室里进行。

活动时间：

活动将在09年6月1日上午8:40至10:30进行。

参与人员：

活动邀请了中一班和中二班的全体幼儿、教师、保育员和家长参与。

活动过程：

8:40至9:20，“我是小小小木匠”。教师事先准备好了木匠工具，并合理地分配给每个家庭，确保每个家庭都能参与操作。教师在活动中巡视并提供指导和展示。

9:20至9:30，“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都准备了节目，并有小主持人预报节目单。

9:30至10:00，观看大班的时装秀。

活动结束：

1、孩子们与家长道别。

2、教师带领孩子们进入教室。

3、唱“六一”的歌曲，并发放礼品。

幼儿园六一儿童节系列活动方案6

一、“集体舞”

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。