鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。

3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。

5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐，

三、上车回园

鼓励幼儿观察沿途田园风光。

激发幼儿热爱大自然的情感。

家长填写好今天活动的评价表

活动反馈：

在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：

1.孩子们按照地图上的图标顺序寻找到标点。

2.有些孩子虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。

3.也有孩子灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。

成功之处：

由于事先宣传，每个小组都是孩子们合作寻宝，没有一个小组是由家长包办的。

没有一个小组放弃活动，全部完成了定向寻宝任务。

没有一个小朋友掉队。

活动中孩子们体验到了寻宝的乐趣，同时提高了看地图的能力。

孩子们感受到了和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。

问题：

可以在一些较难找的地方提供一些简单的标识，如：转弯的箭头等，给幼儿一些暗示。

也可以提供一些更具挑战性的地图，让幼儿有更多的机会锻炼观察和解决问题的能力。

2024年幼儿园六一儿童节主题活动方案精品9

为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，促进师生之间的交流，学校决定开展“庆六一”游园活动。这次活动的目的是通过游园活动来培养孩子们的情操，增加他们的知识，发展他们的能力，同时也推进了素质教育的实施，促进学生全面发展。

游园活动定于20__年6月_日在学校操场举行。活动的准备和安排由组织者负责，他们将认真准备好游园活动的节目，并在活动开始前将场地布置好。

活动的要求包括：

1、开展游园安全和活动主题班会，确保同学们了解游园活动的安全规范和活动主题。

2、以班级为单位，确保每个同学都能参与到活动中来。

3、每项活动都要求班级队伍有序排队，以保证公平和广泛参与。

4、大队委值日干部要做好巡查工作，并记录好值日情况。

接下来是游园活动的节目安排：

1、游戏项目：踩气球

活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

2、游戏项目：猜谜语

活动规则：每人可以猜若干条谜语，猜中一条获奖品一份。

3、游戏项目：妙接谚语或歇后语

活动规则：主持人给出谚语或歇后语的前一句或后一句，参赛者要接下去，答对的即得奖品。其他参赛者不得提示。

4、游戏项目：背古诗

活动规则：主持人准备若干组不同的古诗，参赛者根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品。