2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

3、组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

第三阶段：

1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。

2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。

三、 活动方案设计

第一阶段：

1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过阅读书籍、剪报、上网来收集信息。

2、开展小小故事会。通过学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼、深入浅出的环保教育课堂中，不仅增长环保知识，培养良好的环保情感，提高环保能力，还培养孩子们的实践能力和创新精神。

3、组建本班环保报社，招聘环保记者和编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段：

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校和家庭内开展，从孩子身边的小事入手，旨在从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸、不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸的活动，争当节约资源小标兵。并组成绿色110团队，巡视和监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿、与植物交朋友的“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园中发现各种树木和花草的种类，学习了解它们的特点，并亲自参与栽培和管理。同时，开展“绿色认领”活动，让学生自己负责学校或小区内的花园和草坪，并在护绿园中写下“管理须知”。小队内还评选“优秀护绿园丁”。

4、征集护绿警语，为学校和小区内的花园和草坪制作宣传标牌，插在各个角落。

第三阶段：

1、培养对干净、美丽舒适环境的喜爱，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情。培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境、保护美好世界的情感。

2、培养对周围美丽世界的喜爱之情，培养对水和环境、海洋和环境关系的探究兴趣。同时，培养对美好环境的热爱和向往，以及对祖国美丽山川的爱护之情。

小学开展世界环境日活动策划方案精选6

一、指导思想

通过“6.5”世界环境日宣传活动，旨在唤起全校师生对身边环境的关注，并引起对地球生态环境的重视。同时鼓励支持和参与低碳节能活动，并积极参与环境保护科普社会实践。

二、活动主题

世界主题：____

中国主题：______

学校主题：____

三、活动时间

活动将在6月3日至6月7日进行。

四、活动内容

1、制定20__年世界环境日活动计划。(截止日期：5月_日，负责人：____)

2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。(日期：6月3日，负责人：____)

3、利用电子显示屏展示宣传标语。(日期：6月3日，负责人：______)

4、利用班队课组织观看环保教育片。(日期：6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器)

5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。(截止日期：6月7日，上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹，负责人：____)

五、活动要求

1、各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。