内容详情：

1.准备两个垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作为篮筐，让学生将废旧水瓶或纸团投进“篮筐”内，以锻炼他们的垃圾分类意识。

2.通过现场趣味答题的方式，让学生们增加对环保知识的了解。

3.在横幅上让学生们签字，表达他们对美丽校园行动的支持。

活动地点：第二餐厅南侧小广场

参加垃圾投篮和答题的同学们还有机会获得世界环境日纪念品哦！

活动日期：20__年6月5日活动课

活动名称：弯弯腰，净校园

内容详情：同学们将在各卫生养护区内清理白色垃圾、小砖块、杂草等，以保持校园的整洁。

活动地点：卫生养护区

参加活动的同学可获得环境日纪念品一个，让你的眼睛闪亮起来！

活动日期：20__年6月4—8日

活动名称：“真彩杯”美丽校园绘画比赛

内容详情：学生们以“美丽校园”为主题，通过绘画作品来表达他们对校园环境的热爱和呵护。

活动备注：

1、绘画素材形式不限，学生们可以自备所需材料，为了方便评选和展出，绘图纸规格选择A3或8K;

2、获奖学生将获得纪念奖品。

3、截止时间为6月_日，大家要抓紧时间哦！

通过这些活动，我们的目的是希望同学们能够意识到保护环境的重要性。同时，我们也希望能够培养起大家的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯。让我们从自己做起，从身边的小事做起，共同建设一个和谐、洁净的校园。

小学世界环境日宣传活动方案合集4

活动目标：

1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动过程：

一、谈话活动，引出活动内容。

1.6月5日“世界环境日”的来历。

(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2.“世界环境日”的主题。

(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，20xx年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，年是水——20亿人生命之所系。”

(2)教师讲解今年世界环境日的主题。

3.教师提问、幼儿讨论。

(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

(4)教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

(鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们

6.讲评活动。