2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

第三阶段：

1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。

2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。

三、 活动方案设计

第一阶段：

1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过阅读书籍、剪报、上网来收集信息。

2、开展小小故事会。通过学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼、深入浅出的环保教育课堂中，不仅增长环保知识，培养良好的环保情感，提高环保能力，还培养孩子们的实践能力和创新精神。

3、组建本班环保报社，招聘环保记者和编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段：

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校和家庭内开展，从孩子身边的小事入手，旨在从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸、不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸的活动，争当节约资源小标兵。并组成绿色110团队，巡视和监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿、与植物交朋友的“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园中发现各种树木和花草的种类，学习了解它们的特点，并亲自参与栽培和管理。同时，开展“绿色认领”活动，让学生自己负责学校或小区内的花园和草坪，并在护绿园中写下“管理须知”。小队内还评选“优秀护绿园丁”。

4、征集护绿警语，为学校和小区内的花园和草坪制作宣传标牌，插在各个角落。

第三阶段：

1、培养对干净、美丽舒适环境的喜爱，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情。培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境、保护美好世界的情感。

2、培养对周围美丽世界的喜爱之情，培养对水和环境、海洋和环境关系的探究兴趣。同时，培养对美好环境的热爱和向往，以及对祖国美丽山川的爱护之情。

2024小学世界环境日主题活动方案参考6

一、活动主题：

同在一片蓝天，共享一方净土

二、活动时间：

20__年6月3日——6月7日

三、活动对象：

全体学生

四、活动事先准备及进行流程

(一)准备工作

1、制作世界环境日宣传海报。

2、制作宣传条幅，标语可为今年世界环境日主题，并印制宣传单。

(二)世界环境日宣传活动

在6月5日的中午，活动参与人员将布置宣传场地(一食堂和二食堂门口)，并邀请同学们到宣传条幅上签字留念，并发放简单生活倡议书宣传单。

(三)简单生活倡议书

简单生活是一种高尚的人生态度，一种纯真的生活方式，也是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧方法。简单生活是心灵的一道风景线，它让人向往有所追求，让参与者感到幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。

我们共同遵守以下简单生活约定：

1、遵守自然规律，早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，食用天然绿色食品。

4、科学合理，不暴饮暴食，不过量摄取肉类。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。