6. 讲评活动。

延伸活动

在美工角提供材料和纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可以在节假日时请家长带孩子外出时分发。

2024小学世界环境日主题活动方案参考8

一、指导思想

本文介绍了创建绿色校园的指导思想，即坚持以人为本、科学发展，办人民满意的教育。并且要求创建和谐校园，优化育人环境，促进校园建设协调发展。根据“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的校园。

二、建设目标

文章中提出了建设目标，即将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，成为环境优美、休闲宜人、城乡居民和学生向往的场所。

三、主要任务

根据主要任务，文章提出了以下几点：

（一）校园规划更加合理。要求校园占地基本达到国家生均用地标准，校舍场所基本满足生均指标要求，校园建设规划分区合理、绿化景观生态自然。

（二）校舍建设更加和谐。要求学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。并且要求满足“绿色建筑”最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境，减少污染，提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的指标要求，且节能节水运行监管体系符合节约型校园建设的需要。

（三）绿化景观生态自然、绿地率高、绿体量大，“一无三少”。要求坚持生态理念，景观和谐自然。绿树绿地多，绿色体量大，乔木、灌木、草坪搭配恰当，具备生物多样性、植物多样性生存环境条件。并且要求校园生均绿地面积大，绿地率大，绿化覆盖率大，绿体量大。同时，要求校园无裸露泥土；大草坪、大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少。

（四）拆墙见绿、拆房留绿。要求逐步将校园实体围墙改成通透式围墙，提倡修建通透式围墙。并且要求逐步将校园内的低矮、破危旧校舍拆除，留作绿地。

（五）学生生态环保意识增强。要求开展多种形式的活动，如种树、绿色课堂、征文比赛等，来宣传和增强学生的生态环保意识。

四、创建规划

根据创建规划，文章规定了创建绿色校园的时间表。即在__年，全县20%的学校生均绿地面积、绿地率、绿化覆盖率、绿体量达到创建标准，创建5所绿色校园；__年，创建11所绿色校园；20xx年，创建18所绿色校园；20xx年，创建3所绿色校园；20xx年，创建3所绿色校园；20xx年，全县各级各类学校全面达到绿色校园标准。

五、工作措施

（一）加强领导，明确责任机构。成立武隆县绿色校园建设领导小组，负责绿色校园建设工作的总动员、总统筹、总协调和总结表彰工作。同时，要求各校成立相应的绿色校园建设领导小组和办公室，明确责任处室专抓绿色校园建设工作。

（二）组织编制绿色校园建设规划。要求建设新校区的学校与校园建设规划同步编制校园绿化景观建设规划；已经建成的学校要重新编制校园绿化景观“提档升级”规划。

（三）建设示范学校。要求在全县中小学中选择2所现有校园绿化条件较好的学校，重点建设成为绿色校园的市级示范学校。并且到20xx年，全县共创建5所绿色校园示范学校。

（四）全面实施绿色校园建设工程。在示范学校建设基础上，全面实施各级各类学校绿色校园建设。建设新校区的学校要按照编制的绿色校园建设规划，与校舍建设同步实施绿化景观建设；已经建成的学校要按照新编制的绿色校园建设规划，立即启动绿化景观“提档升级”工程。

（五）多渠道筹措建设经费。要求将绿色校园建设经费纳入基本建设经费管理，实行县财政、学校共同分担。并且规定绿色校园每平方米绿化面积的经费总投入标准。各级各类学校要按照以上标准积极筹措建设经费，确保建设经费的专款专用。

（六）提高绿色校园建设队伍业务水平。要求各校落实绿色校园建设工作经费，支持专（兼）职机构和人员的工作。并且要通过组织学习、考察、交流等多种业务培训形式，提高学校绿色校园建设队伍的业务水平。

六、考评验收

最后，文章提出了考评验收的具体措施。即由县教委、县林业局、县市政园林局和专家组成绿色校园建设考评验收组，对绿色校园建设情况进行考评、验收和督查。考评验收合格的学校将获得相应的证书或证牌。

2024小学世界环境日主题活动方案参考9

活动目标：

1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动过程：

一、谈话活动，引出活动内容。

1.6月5日“世界环境日”的来历。

(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2.“世界环境日”的主题。

(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，20xx年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，年是水——20亿人生命之所系。”

(2)教师讲解今年世界环境日的主题。

3.教师提问、幼儿讨论。

(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。