为了确保活动的顺利进行，我们需要争得学校的活动许可。一旦获得许可，项目负责人将主持召开项目组会议，确定活动的初步策划。会议将包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配。为了确定需要准备的警示语的数量，我们将考察南湖与鉴湖的教室数目。同时，我们还需要完成宣传条的版面设计，并确定宣传条的材质，力求新颖，同时给赞助商留下宣传空间。为了确保宣传条的质量和价格，我们将联系印刷商商讨制作费用。项目组的外联部将联系赞助商，为活动寻求支持。一旦准备工作完成，我们将开始打印宣传条，并按原定计划粘贴和拉置。在活动期间，项目组的宣传部将对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣传网站发表。活动结束后，我们将进行活动总结，并向常委做活动汇报。

活动后期：

在主体活动结束后，我们计划对活动的宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商。同时，我们也将进行活动总结，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考。

广告方式：

为了让更多的人知道我们的活动，我们计划在宣传条的页脚写明“主办单位：__公司 承办单位：理工环协”。在拉横幅的时候，我们还会在横幅下注明“__公司与校环协联合宣”。另外，我们还计划发放宣传单进行宣传。如果赞助商还有其他宣传方式的建议，我们也将会考虑。

活动预算：

为了确保活动的顺利进行，我们需要一定的预算。预算包括条幅、宣传条、宣传单和胶带的费用。经过计算，总计预算为600元。

通过这次活动，我们希望能够引起同学们对卫生问题的重视，养成良好的卫生习惯。同时，我们也希望能够改善理工的教室卫生问题，提高学习和工作的环境质量。让我们一起行动起来，为爱护环境、保护地球做出自己的贡献！

学校世界环境日活动方案精品8

一、指导思想

以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体育音乐美术、卫生设施建设、校园文化建设和绿化校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，推进农村生态文明建设的重要阵地，以美丽校园引领美丽乡村。

二、总体目标

建设“美丽学校”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的现代之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人有所发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。

三、基本原则

1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义务教育均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。

2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。

四、实施措施

（一）加强组织，制定方案。成立“美丽学校”建设工作小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。工作小组：

组长：黄家彬

副组长：黎兆云、高登良

成员：全体教职工

（二）加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室等已有宣传阵地，加强宣传引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。

（三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。

（四）明确责任，加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。

（五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。

五、工作重点

（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。

1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。

2、校园绿化、美化、亮化、净化建设，打造校园小景亮点工程，在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”。

3、办学条件提档升级，集中财力建设改造和添置，让校舍、教育技术装备、安全、体育音乐美术和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，达到《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》和《xx省学前教育机构办园基本标准（试行）》要求。

4、培植校园文化，根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，去人工雕琢，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动力。

（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。

1、建设和谐高效的组织环境。全面关心教师的工作和生活，构建和谐、平等、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。

2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设，注重内外兼修；强化责任管理，坚持责任引领；强化师资培训，加快专业发展；配合教师流动，促进队伍均衡；优化师资结构，留住青年教师，注重骨干培植，推进持续发展。

（三）培育“美丽学生”。要实现教育梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外兼修的全面发展人。

以“6+3+X”的桃岭特色的探索建设为抓手，坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈，依照学校活动开展整体规划的“成长、成熟、成材”三体系，“自发、班级、学校”三板块，“短期、中期、持久”三时段，不断深化充实“6+3+X”的桃岭小学校园学习、活动模式的内涵建设，实现培育“美丽学生”的长远目标。

学校世界环境日活动方案精品9

活动目标：

1.通过谈话、讨论等活动，了解并初步了解地球上的各种污染，以及世界环境日的意义。