（4）教师鼓励幼儿想出不同的办法，引发他们制作宣传卡的欲望。

4．讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。（可以写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。教师也可以打印彩条让幼儿贴上等）。

5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。要突出环境保护的内容，合理安排画面，适当加一些装饰。

6．分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带领他们到幼儿园附近的社区街道、车辆较少且有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教师可根据班级情况分组带领幼儿外出，增加助手以确保安全）。

7．进行活动总结与评价。

2024幼儿园世界环境日活动方案合集6

【活动主题】世界环境日公益活动

【活动时间】6月5日

【活动需要和预算】

场地：待定

相关资料：杏林义工准备魔术道具20份，杏林义工协调准备星星50个，杏林义工准备活动摄影，杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器，杏林义工准备奖品。

【活动中的细节问题】

⒈秩序（由杏林义工负责）

⒉到场（杏林义工与西林幼儿园共同负责）

⒊道具（组织者与西林幼儿园共同负责）

⒋退场（杏林义工与西林幼儿园共同负责）

【活动主要负责人】

西林幼儿园负责人杏林义工

【附录】

一、活动开展地点：西林幼儿园主要概况：活动分为五部分，具体如下：

1、开场

2、宣传世界环境日相关知识

3、开展主题活动

4、颁奖

5、结束退场程序

1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义

2、活动开始：

(1)先将到场家庭分组（初定一个家庭为一组，人数多时视情况分组）

(2)介绍世界环境日的由来，演示一个简单的魔术（与世界环境日有关）

(3)教小朋友们这个简单的魔术，辅导，直到所有家庭都会（学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗）

(4)介绍20__年的世界环境日的中国主题，展示一些森林对比图片（砍伐水土流失及热带雨林）

(5)抢答关于上面介绍的20__世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题（有几个家庭就设立几个问题，答对一题加一颗星）

(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响（图文）

(7)垃圾分类的游戏：计时，父母不开口，由孩子独立对组织者准备的数十种"垃圾"进行回收分类。

规则：3个家庭一个大组，由小孩子配合完成，家长旁观不许说话。

用时最少的大组6颗星，其次4颗星，以此类推。

父母开口加时间20秒；视场地大小设计来回距离；分错类加时间10秒；（由工作人员记录对错情况与时间）；大组的分数平分到每个家庭。

3、所有游戏结束：

给得到星星数前三的家庭颁奖，奖品由废物回收所做的工艺品。拍照留恋。

4、感谢所有家庭的到场、感谢西林幼儿园、感谢杏林义工。