(2)毒**活动扰乱社会治安:毒**活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。
<三>、学生对毒控诉
1、四个组的四个代表各讲自己精心准备的感人的吸毒者的故事。
2.同桌交流对故事的感受
3.指名几个同学说说自己的想法
<四>、青少年要有效的抵御毒,就要做好以下几点:
(1)要接受毒基本知识和禁毒法律知识的教育,了解毒危害,增加自身对毒“免疫力”;
(2)要有正确的人生观,不要盲目去追求享受,寻求刺激和赶时髦,提高自身抵御毒自制力;
(3)不要听信毒能治病,能使人解脱烦恼和痛苦,毒能给人带来快乐等各种花言巧语;
(4)要慎重交友,不要结交有吸毒和其他涉毒行为的人。对发现身边的人有涉毒行为的,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;
(5)俗话说:“吸毒一口,掉入虎口”。一定要远离毒,拒绝毒,千万不能有偶尔吸一次不会上瘾的侥幸心理。
<五>、总结
毒就像洪水猛兽,摧残着人的身体,腐蚀着人的精神,毁灭着人的灵魂,它在不断地制造着一幕幕人间悲剧。为了我们的亲人也为了我们自己,让我们共同携起手来:远离毒,珍爱生命。
大班禁毒安全教案大全5
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动,讨论、交流。
教学过程:
一、出示题目。(爱惜生命远离危害)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2、讲解:《刑法》第357条规定这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3、播放_《虎门销烟》片段,再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢?
1、毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3、吸毒导致堕落、犯罪。
4、吸毒危害社会,成为世界公害。