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小学生春游方案怎么写精选1
一、活动背景及目的
在进入大学的第_个学期后,同学们对大学生活的丰富多彩充满期待。春天的到来让我们渴望感受大自然的美丽,去踏春一探究竟。我们希望通过这次春游活动,为同学们提供一个更好的机会,让大家更加了解彼此,增进友谊,同时也增强班级的凝聚力和团结。此外,通过这次春游,我们还能够亲身体验黄家湾的生活,提高自己的素养,了解襄阳的深厚历史文化底蕴,培养对祖国的热爱之情。
二、活动主题:团结互助,增进友谊
三、活动目的与意义:
四月天,春意盎然,新绿点缀着大地,正是踏青春游的好时光。通过这次春游活动,我们不仅可以欣赏到优美的自然景色,还能促进同学们之间的交流,陶冶情操。春游既能给全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的氛围,又能加强同学们的集体意识,开拓视野,增长知识,感受生活。同时,这也丰富了同学们的课余生活,让大家在春意盎然的季节里放飞心情。
四、活动对象:
本次活动面向工商管理学科的所有同学(包括企业管理、会计学和旅游管理)。
五、活动时间:
暂定于20xx年4月_日星期五。
六、活动地点:
暂定为植物园。
七、地点优势、劣势:
优势:植物园位于xx市,是xx省森林植物园,成立于19_年,隶属xx省林业厅。园内现有179名职工,其中科技人员占60%,高级职称人员有30人。园区占地面积140公顷,森林覆盖率超过90%。经过多年发展,植物园已经成为集科研生产、科普教育、生态旅游和体育休闲于一体的综合性植物园和森林公园。园内景色优美,人们可以在这里尽情享受大自然的美景。
劣势:植物园距离学校较远,乘车需要30-40分钟,包车费用较高,来回接送大约需要380元。
为了统一行动和确保安全,我们决定采取班级集体包车的方式前往植物园。
小学生春游方案怎么写精选2
一、活动目的:
1. 通过让队员走出校门、走向自然,观赏家乡的美丽山水、领略家乡新貌,培养队员热爱家乡的思想情感。
2. 通过参观章太炎纪念馆,让每一位队员了解章太炎先生生平,感受“革命先驱”和“国学泰斗”不一样的人生,引导队员在积极参与实践的过程中开拓眼界,增长才干,陶冶情操,增强队员热爱家乡的思想感情。
3. 各年级通过开展围绕主题的活动,在呵护绿色、实践体验的过程中,提高文明素养,增强队员环境保护意识和节俭意识,提高学生的自理能力和实践操作能力。
二、活动主题:缅怀国学大师,欣赏西湖美景
三、活动时间:20--年4月_日(星期一8:00——14:30)
四、活动地点:章太炎纪念馆、太子湾公园
五、参加人员:三(1)班
六、学生活动行为要求
1. 文明走路
(1) 队伍保持两路纵队,精神饱满,紧跟队伍不掉队;
(2) 遵守交通规则,注意过路口及穿越马路走斑马线;
(3) 行进中不打闹、不说话、不吃零食。
2. 文明乘车
(1) 有序上下车,先上车的同学从车后座依次就座,照顾晕车的同学;
(2) 乘车期间不大声说话,不将手和头伸出窗外;
(3) 车上保持好卫生和纪律(杜绝大声喧哗、疯打闹);
(4) 晕车的同学,需于活动当天早上七点前服用晕车药,并在身边备一个塑料袋。
3. 文明参观
(1) 所有活动听从教师指挥,有序进入场馆;
(2) 参观期间不大声说话,不损坏场馆内任何物品;
(3) 专心倾听场馆解说人员解说,积极参与,并记录相关信息。