在今天的区角活动中小朋友将你们的发现画出来和更多的小朋友一起分享吧!

(教师在区域活动美术区设主题《春天的秘密》让幼儿将发现的秘密画出来!)

幼儿园春天主题教学教案范本5

活动目标：

1. 欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。

2. 感受歌曲欢快的旋律。

活动准备：歌曲录音

活动过程：

1. 欣赏歌曲《春天来了》。

教师播放歌曲，让幼儿倾听。

通过看图片再次欣赏歌曲。

2. 讨论。

歌曲里唱了些什么呢？小鸟们聚在一起干什么呢？（讨论着春天的来临、愉快的歌唱）小鸟们的心情怎样？（感受歌曲描述的欢乐的景象）小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢？春天来了，你们开心吗？

教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。

3. 初步学唱歌曲。

幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。

跟着歌曲拍手，熟悉旋律。

幼儿跟着录音唱，跟着伴奏唱。

活动延展：

1. 创作舞蹈动作。

让幼儿根据歌曲的旋律和歌词创作自己的舞蹈动作，展示给其他同学。

2. 制作手工画。

让幼儿用彩纸和颜料制作春天的花朵和小鸟的手工画，激发他们对春天的向往和创造力。

3. 小组合作演唱。

将幼儿分成小组，让他们在老师的指导下学习不同的歌曲部分，然后组合在一起演唱，培养合作意识和团队精神。

通过这些活动，幼儿不仅能够欣赏和学唱歌曲《春天来了》，还能够感受到歌曲的欢快旋律，激发他们对春天的热爱和创造力。同时，通过小组合作演唱和制作手工画等活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，促进他们全面发展。

幼儿园春天主题教学教案范本6

一、活动内容：《春天》

二、活动要求：

本活动旨在引导幼儿通过节奏动作来表现歌曲的情绪，让他们通过肢体各种动作来体验音乐优美的旋律。

三、活动准备

1.准备一张描绘春天背景的挂图和一盘磁带

2.准备太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔等贴纸图片各一张

四、活动过程

1.谈话或引出歌曲

教师向幼儿介绍“春姑娘”悄悄地来到我们身边，然后播放《春天》的音乐。

2.复习歌曲《春天》

教师跟着钢琴的节奏唱歌，并根据歌词有序地出示贴纸图片，帮助幼儿复习歌曲。

3.师提问，启发引导幼儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏

(1)教师问幼儿：“小朋友的肢体动作也能打节奏，你们快找一找，有哪些动作呢？”