(2)教师启发幼儿，让他们提出一些办法，例如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。

(3)教师引导幼儿思考，拍击什么样的节奏呢？

教师说：“今天，我请了一位小客人，她会帮助我们把春姑娘请出来。”

(4)让幼儿与客人一起表演

(5)教师启发幼儿大胆想像并尝试各种节奏型

例如，除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现“花儿都开了”的动作。在拍手与拍腿结合的基础上，还可以加入“弯”(叉左腰)、“弯”(叉右边腰)和“腰”(鞠躬)的动作。

(6)将幼儿一对一地进行完整演唱、演奏歌曲《春天》

(7)结束活动

教师说：“天黑了，春宝宝们回家了。”

幼儿随着音乐做动作走出活动室。

幼儿园春天主题教学教案范本7

活动目标：

1、引导幼儿注意倾听和感知歌曲的优美旋律。

2、激发幼儿对春天的兴趣，让他们能够感受到春天的美。

准备材料：

歌曲《春天》、钢琴、磁带

重点难点：

听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。

活动地点：

活动室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣，告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。

2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗?歌里唱的是什么?请幼儿议论之后，再听一二遍。

3、师幼一起随录音唱《春天》，注意表达歌曲的优美意境。

4、师幼唱着《春天》，到户外去感受春天的美。

幼儿园寻找春天活动方案怎么写2

活动目标：

通过丰富的材料鼓励幼儿对小树进行多种简单装饰。

准备材料：

皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒

重点难点：

进行多种简单装饰。

活动地点：

活动室内

活动形式：

小组活动

活动过程：

1、出示光秃秃的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春天，但是出来晚了，发现别人都已经穿上了漂亮的衣服，我很羡慕他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗?”引导幼儿装饰树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花……