物质准备：准备各种花朵的图片。

活动过程：

导入：

引导幼儿观察植物的角，激发幼儿的兴趣。

回忆春天曾经看见过的花朵。

今天我们要一起去外面找春天的花朵。

基本环节：

带领幼儿实地观察，看看我们能找到哪些花朵？重点观察：桃花、玉兰树、风信子等。

仔细观察和比较花朵的外形、颜色等特征。

学习使用美丽的词语和句子来描述花朵。

在教室里使用贴板收集幼儿找到的花朵，并给每朵花标上序号和名称。

教师小结：

我们今天认识了这么多种花朵，有什么花朵是你最喜欢的？

结束：

引导幼儿培养保护自然植物的情感。

幼儿园春天主题教学教案范本10

活动目标：

1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。

2、激发幼儿对音乐的兴趣。

3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

活动准备：

有关歌唱的图谱、节奏图

活动过程：

一、导入活动

“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么?”

小朋友们回答：“小树长出嫩芽了，小红花也开了……”

“春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西?”

老师轻声唱了一段歌曲。

二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。

老师说：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”

老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。

老师说：“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。现在我来唱一遍。”

老师看着图谱唱了一遍。

幼儿们开始自己制作图谱。

老师说：“你想有张自己做的乐谱吗?老师为每个小朋友准备了一份，请你听我唱然后填上去，好吗?”

幼儿们听着老师清唱然后填写乐谱。

老师说：“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”

幼儿们对照着乐谱看。

“好，我们一起来唱一遍吧。”

三、突出重点