活动准备：

1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。我们会选择一些花草树木，它们的变化明显，而且有迎春花的地方作为我们的活动场所。

2、散步时带领幼儿观察发芽的树。在散步的过程中，我们会带领幼儿观察那些正在发芽的树木。

3、准备《幼儿画册》(第一册P28)和配套挂图。为了更好地引导幼儿观察春天的景色，我们准备了《幼儿画册》(第一册P28)和一些配套的挂图。

活动过程：

1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。我们会带领幼儿到户外晒太阳，让他们感受春天的天气。我们鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，让他们真切地感受到春天来了，春天真的很暖和。

2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。

(1)带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，让幼儿知道春天来了，迎春花是最早开放的。

(2)与幼儿一起走路，欣赏春天的花草和树木，让他们知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。

3、我找到了春天--表达自己的发现。

(1)你们找到春天了吗?它藏在哪里?我们会引导幼儿思考和表达自己对于春天的发现。

(2)引导幼儿运用恰当的词汇表达。我们会引导幼儿使用正确的词汇来描述他们对于春天的发现。

(3)带幼儿到户外进行一些游戏，让他们更加深入地体验和感受春天的气息。

活动延伸：在日常生活中，我们会继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。我们鼓励幼儿在日常生活中多与自然接触，发现春天的美好，并且能够用恰当的方式表达自己对于春天的感受。

幼儿园春天主题系列活动合集5

一、活动目标：

1、发展幼儿身体的协调能力，亲近自然，开拓视野，让幼儿感受春天，激发热爱大自然的情感。

2、增强幼儿的环保意识。

3、让幼儿感受集体生活的乐趣，培养集体意识集体观念。

二、活动准备：

1、联系好校车三辆。确保幼儿的出行安全。

2、提前请家长为幼儿准备水、少量零食、餐纸、垃圾袋。保证幼儿在活动期间的生活需求。

3、全体幼儿穿好校服。统一着装，增强集体意识。

三、活动地点：

__公园。选择公园作为活动地点，让幼儿亲近自然，感受春天的气息。

四、活动时间：

20__年__月__日。确定活动时间，为幼儿的活动安排提供明确的时间框架。

五、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。各班老师全面负责班级幼儿出游的安全工作，维护好纪律。

2、班级对春游进行安全教育，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

3、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。确保活动的有序进行和幼儿的安全回校。

六、活动过程：

1、上午8:45全体幼儿集合乘车出发。在指定时间集合，确保出行的顺利进行。

2、达到公园，各班幼儿在老师的带领下观察公园风景。让幼儿亲自感受大自然的美景，开拓他们的视野。

3、游戏活动：

(1)钻圈游戏：发展幼儿俯身钻的能力，培养幼儿灵敏、协调等素质。通过游戏，让幼儿锻炼身体，增强身体协调能力。

(2)抢凳子游戏：发展幼儿走跑交替及灵敏反应的能力。通过游戏，培养幼儿的反应能力和协调能力。

(3)跳台阶：发展幼儿的跳跃能力和平衡能力。通过活动，让幼儿锻炼身体，增强身体的平衡能力。

4、9:45各班老师带幼儿一起爬小山，到达山顶后，大家找一块草地一起分享食品。在欣赏风景的同时，让幼儿体验集体生活的乐趣。

5、10:45自由活动：大家一起玩放风筝游戏。让幼儿在自由活动中享受快乐，培养他们的合作意识和团队精神。