3．激发孩子们的想象力，鼓励他们尝试仿编诗歌。

活动准备：

1．准备背景音乐，营造活动的氛围。

2．准备诗歌《春天的梦》的课件，方便孩子们欣赏和理解。

3．准备图片：如苹果、香蕉、太阳、大树等，激发孩子们的联想和创作。

活动过程：

一、引出课题

1．教师：小朋友，我是"春风姐姐"，想和你们交个朋友，你们愿意吗？我们一起跳个舞吧。

然后与孩子们一起跳《春天真美丽》。

2．与小朋友讨论梦：小朋友，你们晚上做梦吗？都梦见什么了？

3．出示春风姐姐的梦：春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别漂亮。春风姐姐爱做梦，梦是美美的。

二、欣赏和理解诗歌《春天的梦》

1．欣赏诗歌：教师说"小草、小花、小燕子、小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小朋友，你们想知道它们的梦是怎样的吗？"

放诗歌《春天的梦》的录音，让幼儿欣赏。并提问"你们听到了什么？"

2．熟悉和理解诗歌的内容：幼儿欣赏完一遍诗歌后，教师提问：

诗歌的名字是什么？

小草的梦是怎样的？为什么？（学习词：绿绿的，因为绿色的小草最美）

小花的梦是怎样的？为什么？（学习词：红红的，因为红红的花最美。）

小燕子的梦是怎样的？为什么？（请幼儿跟读词语"暖暖的"）

宝宝的梦是怎样的？为什么？（学习词：甜甜的，像这样两个字一样的词叫重叠词）

3．幼儿边看课件边欣赏诗歌，并与教师一起表演诗歌，增加参与感。

三、仿编诗歌

1．出示图片引导幼儿仿编诗歌。教师分别出示水果的图片：苹果、香蕉、西瓜、葡萄等，启发和引导幼儿看图片并仿编诗歌。如：苹果爱的梦（红红的，圆圆的……）；香蕉的梦（弯弯的，黄黄的）……

2．将幼儿仿编的诗歌组合起来，成为一首新的诗歌《水果的梦》。

3．请每一名幼儿选一个图片，并说说它们的梦是什么样的。

4．请幼儿到前面创编图片的梦，并把幼儿说的编成好听的诗歌，让幼儿体会成功的喜悦。

四、结束

小朋友们，我们也在甜美的音乐中做个《甜甜的梦》结束活动。

附录：诗歌《春天的梦》

小草爱做梦，梦是绿绿的。

小花爱做梦，梦是红红的。

小燕子爱做梦，梦是暖暧的。

小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

幼儿园春天主题系列活动合集9

活动背景

春天到来的时候，春风吹绿了小草和树上的嫩芽，吹开了鲜花，吹醒了许多冬眠的动物。青蛙开始“呱呱”叫，像是在说“春天来了”。燕子随着春风从南方飞回来了，它们用草和树枝搭成崭新的窝，成了我们的新邻居。春天到来的时候，我们再也不用穿那么厚重的棉衣，我们可以轻快地和春天赛跑了。

活动目标

1、认识春天的特征。

2、热爱春天。

3、理解“春天”的内容，学习“吹绿”、“吹开”等词语。