活动过程

一、导入

听小燕子的叫声引出主题：

春天来了——小燕子飞回来了——

还有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》。

二、展开

1、教师利用课件照片，讲述故事。

提问：故事里都有哪些小动物?

(引导幼儿练习用“有---有---还有---”这一句式)

小动物是在什么季节醒来了?

为什么在春天醒来了呢?

2、利用课件，引导幼儿了解动物与季节的关系。

3、利用课件欣赏角色的对话，并引导幼儿学说小动物之间的对话。

(教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)

4、扩散思维，讲述。

启发幼儿边思考边和同伴相互讨论：春天还有哪些动物、植物也醒来了?

它们又是怎样的?

三、结束

春天是一个热闹的季节，因为小动物都出来了;

春天是一个美丽的季节，因为五颜六色的花儿都开了。还记得这首歌吗?

放音乐《春天在哪里》

让我们到外面再去看一看、找一找，春天，还发生了那些有趣的事，好吗?

幼儿园以春天为主题的活动方案范本4

活动目标：

通过观察柳树的外形特征，了解柳树在春天来临时发芽变绿的现象。

准备材料：

选择一个有柳树的地方作为活动地点。

重点难点：

仔细观察柳树的外形特征，了解柳树发芽变绿的现象。

活动地点：

户外活动室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、教师带领幼儿来到柳树旁边的院子，让幼儿围成一个圈子，然后问道：“小朋友们，你们知道这是什么树吗？”

2、观察柳树。

①教师请幼儿用手摸摸柳树的树干，并描述一下柳树的树干是什么感觉的。

②请幼儿仔细观察柳树的颜色，然后提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？”

③请幼儿观察柳树枝上有什么东西？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿思考一下，这些小芽会变成什么？（柳树叶子）。

④请幼儿想象一下，当柳枝在风中飘动时会是什么样子？让幼儿模仿柳树枝的飘动动作。