⑤让幼儿抱一下柳树，和柳树做个朋友。

3、讨论柳树什么时候会发芽，请幼儿自由发表自己的观点。

4、教师总结：柳树通常在春天开始发芽并变绿。柳树变绿并长出绿芽，这是告诉我们春天到了。

总结：

通过这个活动，幼儿们通过观察柳树的外形特征，了解了柳树在春天发芽变绿的现象。他们通过摸摸柳树的树干，观察柳树的颜色，以及注意到柳树枝上的小芽孢，进一步加深了对柳树的认识。同时，他们也学会了模仿柳树枝的飘动动作，并与柳树做朋友。通过这个活动，幼儿们对柳树的生长过程有了更深入的了解，并培养了对自然的观察和感知能力。

幼儿园以春天为主题的活动方案范本5

活动目标：

1. 能够运用鲜艳明亮的颜色和各种造型来表现春天的景物特征，表达对春天的感受。

2. 能够选择不同的材料，大胆地想象和表达，体验创作的乐趣。

3. 尝试相互商量，共同合作完成绘画作品。

重难点提示：幼儿学会合作、分工，能够进行整体布局。

活动方法：情景激励法、合作创造法

活动准备：

1. 通过参加一系列春季活动，丰富幼儿的感性认识，让他们感受春天的到来。

2. 准备材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1. 幼儿坐在一起，与教师讨论他们在踏青活动中所见所闻的事情。

2. 教师小结：通过讨论，让幼儿意识到春天的美丽在于温暖的阳光、蓝蓝的天空、嫩绿的树叶、美丽的花朵，还有苏醒的小动物。同时，春天也有很多鲜艳明亮的颜色。

3. 教师引导幼儿思考如何将春天留在教室里，留在画纸上。

4. 幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论如何绘制春天的景象，分工合作，并选择合适的颜色和材料。激励幼儿比一比，看哪个小组能合作创作出最美的春天。

5. 教师指导幼儿进行绘画：

- 提示幼儿选择多种材料，并用明亮鲜艳的颜色进行绘画。

- 要求幼儿在动手之前先想好，保持桌面整洁，用完的工具要放回原处，不乱放。

- 听到信号后，小朋友们分组收拾用具。

6. 展示幼儿的作品，进行总结谈话：

- 展示幼儿的作品，引导幼儿观看每组的作品，并请每组幼儿介绍他们画的或制作的春天的景象，并给自己组的作品取名字。

- 教师对幼儿所使用的颜色、绘画形态和选择的材料进行评价，帮助幼儿积累绘画的经验。

幼儿园以春天为主题的活动方案范本6

活动目标：

1、引导幼儿注意倾听和感知歌曲的优美旋律。

2、激发幼儿对春天的兴趣，让他们能够感受到春天的美。

准备材料：

歌曲《春天》、钢琴、磁带

重点难点：

听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。

活动地点：

活动室

活动形式：

集体活动

活动过程：