活动二：树的变化

1、小组观察讨论：下雪了，树变了

幼儿可以观察并讨论树在不同季节的变化，比如在下雪的时候，树上的雪花是如何变化的。

2、观察记录：红叶碧桃和毛桃的变化

通过观察记录红叶碧桃和毛桃的变化，幼儿可以了解到树叶的颜色和形态在不同季节的变化。

3、户外写生：柳树桃树

幼儿可以到户外进行写生活动，观察柳树和桃树的形态和特点，并用绘画的方式表达出来。

4、故事《小桃仁》

通过讲故事，幼儿可以了解到桃树的故事和它的作用。

5、游戏：有趣的木桩

通过游戏，幼儿可以感受到树木的坚固和稳定性，培养幼儿的平衡能力。

6、分组讨论：

(1)树没有了皮能不能活

(2)树干为什么都是圆柱形的

(3)大树的年轮

通过分组讨论，幼儿可以探讨一些关于树的有趣问题，并培养他们的思维能力和团队合作能力。

7、美术活动：四季的树

幼儿可以用绘画的方式表达出四季中树木的变化和特点。

活动三：树的用途

1、认知活动：树给我们带来的方便

通过认知活动，幼儿可以了解到树对人类生活的贡献，比如提供木材、氧气等。

2、集体谈话：多种多样的木头制品

幼儿可以分享自己了解的木头制品，比如家具、纸张等，了解到木材在日常生活中的应用。

3、小组讨论：纸是由树做成的吗

通过小组讨论，幼儿可以探讨纸是由树做成的还是由其他材料制成的，并了解到纸的制作过程。

4、劳动实践：大家一起来植树

通过劳动实践，幼儿可以亲自参与植树的活动，体会到植树的意义和乐趣。

5、表征活动：我们这样爱护树木

幼儿可以通过表演和绘画等方式，表达出自己爱护树木的意识和行动。

6、故事《猴山》

通过讲故事，幼儿可以了解到树对动物生活的重要性。

7、体育游戏：小猴摘桃

通过体育游戏，幼儿可以体验到动物在树上活动的乐趣和挑战。

幼儿园春天主题教育教案及反思范本2

活动目标：

1、感受诗歌中语言的趣味性和优美的意境，进一步了解春天的特征。

2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受。

活动准备：

1、知识准备：幼儿已多次观察过春天的景色，初步了解了春天特征。

2、制作有关诗歌PPT、电子书。