活动过程：

1. 幻灯片导入，感受春天的美景

师：大家好！今天我们要一起来欣赏春天的美景。春天给你们带来了什么感觉呢？（观察各种春天的图画：花草树木、动物等等）

2. 欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩

师：今天我带来了一幅画，请大家仔细观察，猜猜看这幅画描绘的是哪个季节？这幅画给你们带来了什么感觉？（温暖、充满生机）

师：这幅画是通过什么样的方法画出来的呢？画面上有哪些色彩？你们觉得这些色彩是怎么画出来的？（通过点彩的方法画出来的）

师：那么什么是点彩画呢？（用排笔在纸上点出来的）

师总结：点彩是选择适合的色彩，通过点的方式一点一点地画在画面上，这种方法叫做点彩。

教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法

师：谁想来试一试？请一个小朋友来点一点（发现问题及时提出，教师再强调点彩画法：一定要一点一点地把色彩点上去，把需要的地方点满，千万不能用画刷）

3. 提出要求，进一步了解点彩画的作画方式

师：大家想试试这种点彩的画法吗？春天里有什么元素呢？

教师播放班得瑞音乐，引导幼儿闭上眼睛，伴随音乐优美的旋律回忆春天美丽的景色

（画中有五颜六色的花，有绿油油的小草，还有孩子们在地面上放风筝……）

师：刚才听着音乐，你们好像看到了春天的什么景色？

如果我们把这些画下来，会不会更美呢？

师：首先要把主要的东西画好，涂上适宜的颜色，然后再用点彩的方式画背景，比如画草地、天空等等。在点彩的时候，要想一想草地、天空应该用哪些颜色比较合适。（另外，这个地方可以引导幼儿在绘画之前合理布局，用铅笔事先勾勒出想要画的内容，想好色彩搭配，再用不同颜色的颜料进行点彩。）

4. 幼儿开始作画，教师指导

（1）提醒幼儿要将主题的元素画清楚，画得大一些，并注意涂色均匀。在点彩背景时要慢慢点，不能着急，还要注意色彩的搭配。

（2）重点指导班级中绘画能力稍差的孩子进行点彩。

5. 讲评

（1）请一位绘画能力较强的幼儿先介绍自己的作品（重点：画面的布局、结构、色彩搭配）

师：请你来介绍一下自己的作品，你画的是春天的哪个景色？用了哪些颜色？在点彩的过程中，你觉得最困难的地方是什么？你是怎么解决困难的呢？

（2）教师有意识地选出一幅作品进行讲评（重点：绘画的内容）

师：大家猜一猜，这位小朋友画的是春天里的什么？他好像给我们讲了一个什么故事？你是怎么看出来的呢？

（3）有针对性地找两幅差异较大的作品进行观察、点评（重点：通过对比观察，互相帮助，学习他人优点，提高绘画水平）

师：我手上有两幅作品，大家一起来看一看，比较一下，你们更喜欢哪一幅？

那么你对另外一幅作品有什么更好的建议吗？

幼儿园春天主题教学模板9

一、活动主题：我运动、我健康、我快乐

二、活动时间：_年4月_日上午八点半(星期六上午)

三、活动地点：奥华御园

四、活动目标：

1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。

3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。

大家上午好!

踏着春天的脚步，踩着春风的节拍。我们放飞春天的梦想，我们播撒希望的种子，我们在春天里扬起欢乐的风帆!今天，在这里将举行智慧树幼儿园春季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动、我健康、我快乐!

首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!