1、准备关于春天花朵的教学PPT，并范画一张示范图。

2、每人发放一张树的躯干图和一张餐巾纸，每组准备一份颜料。

活动过程：

1、教师播放“春天”的教学课件，引起幼儿的兴趣。

教师引导幼儿仔细观看图片，要求他们说出看到的景物和特征。

教师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？

教师：春天来了，让我们一起来看一看关于春天的图片，看看春天是什么样子的？

教师：刚才，你们在图片里看见了什么？（例如柳树、桃花……）教师：柳树（桃花……）是什么颜色的？

2、教师引导幼儿将他们看到的事物说出来，并示范将幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。

教师：小朋友们真棒，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的呢？（因为我看见了绿绿的柳树）教师引导幼儿模仿诗句。

教师：你们还发现了春天是什么颜色的呢？为什么呢？

春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树；春天是红色的，我看见了红红的桃花；春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵；……

3、教师示范手指压印绘画，激发幼儿的创作兴趣。

教师：前几天，我出去玩拍了一张非常漂亮的照片。（展示示范图）小朋友们，你们知道这张照片是怎么拍出来的吗？鼓励幼儿大胆想象并进行绘画创作。

教师讲解手指点印绘画的方法：伸出食指，蘸取颜料，再将手指点在纸上画出树枝的形状。

4、教师示范两次后，让幼儿上前进行操作，及时纠正他们的错误方法。

教师：小朋友们，你们看地上还有许多小草呢，我们怎么画呢？

教师讲解绘制小草的方法：用手指点在纸上画出从地面发芽的小草。（让幼儿学习从下往上画草的方法）

5、幼儿进行绘画，体验创作的乐趣，掌握手指压印和添画曲线的技巧。教师巡回观察，适时给予指导。

6、展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

春天幼儿主题活动例文5

活动时间：20__年4月_日(星期六)

活动地点：__休闲山庄

参加对象：中一班的幼儿

一、活动目标：

1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育。

4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。

二、活动准备：

1、活动前教师提前查看地点。

2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。

3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。

4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。

三、活动重点：

1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。

3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。

4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

四、活动过程：