利用废旧材料，幼儿可以与教师一起制作绿色树林的装饰品，让他们亲手参与活动，感受树的形态和特征。

7、手工制作：我喜欢的树

幼儿可以用废旧材料制作自己喜欢的树的模型，发挥创造力，表达对树的喜爱。

活动二：树的变化

1、小组观察讨论：下雪了，树变了

让幼儿分成小组，观察下雪后树的变化。他们可以通过绘画或拍照记录树上的雪花，以及雪花融化后树的变化。

2、观察记录：红叶碧桃和毛桃的变化

教师可以带领幼儿观察红叶碧桃和毛桃的变化，让他们绘制或记录树上的变化，了解秋天落叶树要落叶的原因。

3、户外写生：柳树桃树

带领幼儿到户外，让他们选择自己喜欢的柳树或桃树进行写生，观察树的外形特征并尝试用画笔将其表达出来。

4、故事《小桃仁》

通过讲述故事《小桃仁》，教师可以向幼儿传递爱护树木和环保的意识。

5、游戏：有趣的木桩

教师可以设置一些木桩，让幼儿通过跳跃或爬行等方式与树亲密接触，感受树的存在和变化。

6、分组讨论：

（1）树没有了皮能不能活

（2）树干为什么都是圆柱形的

（3）大树的年轮

引导幼儿分成小组，讨论树的一些特点和现象，培养他们的观察和思考能力。

7、美术活动：四季的树

幼儿可以用绘画或拼贴的方式，表现出不同季节树木的变化，感受大自然的变化和树的生命力。

活动三：树的用途

1、认知活动：树给我们带来的方便

通过图片或实物展示，让幼儿了解树给我们带来的方便，如提供阴凉、制造氧气和提供木材等。

2、集体谈话：多种多样的木头制品

引导幼儿讨论木头可以用来制作的各种物品，如桌子、椅子、玩具等，让他们认识到木材的多样性和重要性。

3、小组讨论：纸是由树做成的吗

带领幼儿进行小组讨论，引导他们思考纸是由树木制成的，并了解纸的制作过程。

4、劳动实践：大家一起来植树

组织幼儿进行植树活动，让他们亲手参与，亲身体验植树的过程。

5、表征活动：我们这样爱护树木

通过画画、手工制作等方式，让幼儿表达自己对树木的爱护和重视。

6、故事《猴山》

通过讲述故事《猴山》，教师可以向幼儿传递保护树木和自然环境的重要性。

7、体育游戏：小猴摘桃

组织幼儿进行体育游戏，模仿小猴子摘桃子的动作，让他们在游戏中感受树木的存在和不可或缺。