这个活动有两个主要目标。一是培养孩子对音乐的感受力，二是引导孩子大胆地行走。为了进行这个活动，你需要准备一段音乐和一条自制的拖地纸条当做尾巴。家长在后腰上系着“尾巴”，随着音乐的节奏调整行进的速度。宝宝可以用手抓或用脚踩“尾巴”。教师可以引导孩子们相互追踩“尾巴”，并注意按照音乐的节奏快慢行走。在晴天的时候，父母还可以带着孩子到户外玩踩人影子的游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

第四种活动：捉蝴蝶

这个活动有两个主要目标。一是训练孩子的视觉追逐能力，二是练习孩子四散行走和转换蹲下、站起的动作。为了进行这个活动，你需要准备一些彩色纸蝴蝶和软电线。家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。家长可以逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。为了增加孩子的游戏兴趣，家长还可以让孩子拿着蝴蝶，然后家长反过来追逐孩子。

家庭小游戏推荐：

1. 抱气球：家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

2. 追光游戏：晚上利用手电筒的光线，引逗孩子进行追光游戏。

第五种活动：送小动物回家

这个活动的主要目标是训练宝宝能独立稳步行走。为了进行这个活动，你需要准备一个小推车和一些常见的毛绒玩具，比如小鸡、小猫、小兔和小狗等等。你可以用积木搭建四间小房子，并在房子的上面贴上相应的小动物图片，作为每个小动物的家。宝宝围坐在一位教师的周围，另一位教师模仿哭声，这位教师拿起身边的一个小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀？”然后回答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”老师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”宝宝可以选择一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。家长站在小动物房子的后面，如果宝宝找对了家，家长可以模仿小动物的叫声以示鼓励。这个游戏可以反复进行。对于两三岁的宝宝，你可以让他们骑着小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，你还可以贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

六一儿童节亲子活动方案7

每年一次的“六一”儿童节是幼儿园最盛大、最重要的节日之一。通过举办与“六一”节有关的活动，如节目表演和成果展示等，可以提高幼儿园在当地的知名度，对下学期的招生和品牌宣传起到推动作用。

对于县城、乡镇和农村的幼儿园，可以通过创新、独特、可行和有效的活动形式吸引家长的注意，进一步提升幼儿园的品牌形象。

以下是可以选择的活动项目，可以根据需要进行多方面、不同类型的组合，也可以将每个项目作为一个独立的表演节目。

一、活动目标

通过举办“六一”系列活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交流的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步理解幼儿教育的理念，从中获得对如何教育孩子的启发；通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们最近学习的成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园全面提升和成长，从而更好地促进各项工作的顺利完成。

二、活动主题和口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双脚，使孩子会做事。）

三、活动准备

1、营造欢庆气氛的环境，包括班级和整个幼儿园的装饰，如横幅、宣传页、喷绘、照片、气球和彩带等，给幼儿园带来全新的变化。同时，在活动前期对幼儿园的环境进行清洁整理，给家长和孩子们一个全新的空间。

2、以班级为单位准备参加活动：

(1)排练一些童话故事或有情节的舞蹈节目；

(2)培养幼儿的生活技能，如洗手巾、洗袜子、洗杯子等，也可以练习扫地、擦桌子等生活小细节；

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往和合作能力，如一起玩游戏、借东西、过家家等；

(4)收集制作环保时装的废旧物品；每个班级设计一个结对子游戏，并准备好游戏所需的物品；

(5)专业培训孩子学习和总结方法，提前练习；

(6)准备材料样品、活动服装、宣传页和横幅等。

3、准备活动奖品和礼品，考虑以参与活动为名义发放奖品，增加孩子们参与活动的积极性，也可以考虑准备一些家长奖品。

4、准备场地和安排好家长到场后的座位安排。提前做好各项准备工作。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了让幼儿度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和家长积极为幼儿创造欢乐的节日氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：6月1日。

3、对象：全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在幼儿园的布告板上向教师和家长发出倡议，向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”和识字课展示等系列活动的形式进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧和舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力和动作掌控能力。

(2)要求：每个班级准备一个幼儿故事或童话剧和舞蹈表演，体现每个幼儿的参与；选材符合班级幼儿的水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情需要准备背景和道具；讲述和配乐录音良好。

(3)评奖：