抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10：50——11：10家长赠送礼物

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品

【延伸活动】

1。幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2。把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

3。继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

参与“六一”创意活动的人员包括教师、家长和幼儿。活动的口号是“我健康、我快乐，快乐属于我!”

活动的目标有四个方面。第一是通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。第二是让幼儿能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。第三是通过活动让幼儿感受到节日的快乐，增进家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。第四是让幼儿真正感受“六一儿童节”的快乐。

为了准备活动，提前通知家长为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，并在活动当天带到幼儿园。同时准备好气球、铁楸、水、土和活动场地。教师也提前装饰和布置教室，迎接节日的到来。另外，教师也要提前将活动的游戏教给幼儿。

活动的具体程序如下：首先，在8:00到8:20期间，园长致辞。接着，在8:30到8:55期间，幼儿展示早操。然后，从9:00到10:00，各班级到指定的区域进行活动。这些活动包括捏泥巴和摔泥凹凹。接下来，在10:10到10:50期间，家长和幼儿进行民间游戏互动，包括炒黄豆和地雷爆炸。最后，在10:50到11:10期间，家长互相赠送幼儿节日礼物，表达对节日的祝福。在11:20到11:30期间，教师给幼儿发节日小礼品。

为了延伸活动的效果，可以进行一些额外的活动。比如，幼儿完成的泥工作品可以晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中也可以组织幼儿进行玩泥巴的活动。此外，活动中拍下的照片可以张贴在幼儿园的主题墙内，供幼儿和家长参观和讨论。还可以继续搜集民间游戏，将其纳入园本课程。

2024六一儿童节活动方案例文6

【设计意图】

一年一度的六一儿童节即将到来，我们希望能够鼓励广大家长积极参与，与孩子一起享受节日的快乐氛围，同时加深亲子关系，为孩子留下美好的回忆。为此，我制定了以下活动方案。

【活动时间】

活动将于5月31日上午8:30至10:30举行。

【活动地点】

活动将在幼儿园的户外活动场地进行。

【参加人员】

活动面向托班幼儿及其家长。

【活动准备】

1. 提前发放通知，希望家长们能够合理安排时间，并准时参加活动。

2. 准备活动所需道具，包括呼啦圈、气球、自制尾巴、沙包、篮子等。

【活动安排】

一、幼儿早操活动展示

在活动开始之前，让幼儿们展示他们的早操表演，增加活动的欢乐气氛。

二、进行亲子游戏活动：

1. 给妈妈套圈

目标：增强孩子的跑跳能力，加深与妈妈之间的感情。

准备：准备一些呼啦圈。

规则与玩法：

(1) 孩子和妈妈站在起点，游戏开始后，孩子跑到终点拿起一个呼啦圈，然后原路返回将呼啦圈套在妈妈身上。首先成功套完三个呼啦圈的人获胜。(每次只能拿一个呼啦圈)

(2) 在比赛过程中，妈妈必须保持原地不动，孩子套圈时不能得到任何帮助。

2. 拽尾巴

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：准备一些自制的尾巴。

规则与玩法：将尾巴绑在孩子的身后，游戏开始后，家长背着孩子在规定的场地范围内四散奔跑，孩子要尽力拽掉其他孩子身上的尾巴。被拽掉尾巴的家庭要离开比赛场地，最后剩下的一家人获胜。

3. 爸爸篮筐