4、带孩子去参观当地的艺术展览或博物馆，让他们欣赏不同类型的艺术作品或历史文物。可以事先和孩子讨论，了解他们对哪些展览或作品比较感兴趣，然后一起去欣赏。

（四）适合小学生的活动

1、跟孩子讲讲“容积”这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别用来盛放什么东西，并留意这些容器上标明的容积是多少。如果有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其他容器测量出来。

2、6月_日是端午节，注意留意报刊上有关端午节来历的小知识，剪辑出来和孩子一起阅读。你还可以告诉孩子，你小时候是如何过传统节日的；请孩子设计你们家的端午节晚餐食谱；别忘了带孩子一同去买粽子。

3、细心观察孩子的日常活动，找出一件你认为值得赞扬的事情，或是一段时间以来他/她进步比较大的方面，选一个家庭成员都在场的时候表扬孩子。表扬时要着重说你认为他/她做得好的地方，不要在最后加上“但是……”

4、带孩子去参观当地的农场或果园，让他们亲身体验农业生产的过程。可以请孩子参与一些简单的农作业，如采摘水果或种植蔬菜，让他们了解食物的来源和农民的辛勤劳动。

（五）适合小学生的活动

1、安排家庭活动时，请孩子一起参与讨论，听听他的意见，并尽量采纳孩子的合理建议。你可以请孩子和你一起拟订购物清单，看看本周需要购买哪些日用品；请孩子执笔记下要买的东西，然后你们一同出去购买；购物后请孩子算算账，让他了解一个家庭有哪些主要开支。

2、6月_日是中国传统节气中的夏至，这也是一年中白天最长、黑夜最短的一天。和孩子一起上网或从科普读物中查找有关24节气的资料，和孩子谈谈节气标志着怎样的气候变化，对农业生产有哪些影响。

3、周末带孩子去游泳，享受一个充满阳光和快乐的假日。回家后和孩子聊一聊，你们今天最开心的事是什么，请孩子用画笔和纸将它记录下来，贴在一个醒目的位置，如冰箱门上。出门玩之前，你和孩子都要记住抹防晒霜，防止被太阳灼伤。