三、活动时间及场地安排

--月--日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

--月--日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

--月--日：“--之星”比赛。

--月--日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会，活动内容包括幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖和“结对子”亲子游园活动。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛：

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。

(2)要求：每个班级准备一首幼儿诗歌，选材要符合班级幼儿的水平，要求每个幼儿都参与表演，表演要活泼大方，服装设计要符合诗歌内容的需要，要有适当的背景、道具和配乐，并要有良好的朗诵效果。

(3)评奖：根据表演情况评选出最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛：

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具的设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识，并进一步树立教师和家长的环保意识。

(2)内容与要求：要求每个幼儿都参与收集废旧纸盒、纸箱和其他废旧材料，参与环保玩具的设计和制作，制作过程中要保持周围环境的清洁，要求幼儿在1小时内完成制作，主要材料使用纸盒，可以添加其他废旧材料。

(3)比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课教师到其他班级进行检查和评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和最佳作品奖。

4、“--之星”比赛：

(1)目的：通过比赛，促进幼儿的语言表达能力进一步提高，培养幼儿展示自我的精神。

(2)内容与要求：要求所有选手参加故事续编比赛、才艺比赛和智力抢答。

(3)比赛形式：各班级先进行班级赛，然后选派出3名幼儿参加年级赛，最后选出10名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的得分评选出“--之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可以根据具体情况在--月进行，年级赛在--月中旬进行，全园决赛在--月--日进行。

5、游园活动：

(1)活动目的：通过参加游园活动，让幼儿进一步感受到“六一”儿童节的快乐，体验幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱，培养幼儿与别人合作和交往的能力，并让他们体验到合作和交往的快乐。

(2)游戏内容：每个班级要设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

(3)活动形式：家长可以和自己的孩子一同参与游戏。

五、扩大影响

目的：通过媒体的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效果。

时间：--月--日至--月--日。

媒介：电视、报纸新闻和本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、进行板报宣传，印发宣传资料。

幼儿园六一儿童节活动策划与方案例文3

活动内容："六一"联谊活动(社会)

教学时间：第十四周设计执教：

活动目标：

1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。

2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。

活动准备：

幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。

活动过程：

1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。