1、活动准备：5月_日——5月_日

(布置好场地，准备好活动的道具和材料。工作人员培训到位)

2、活动开始：5月_日上午

三、活动安排以及活动器材的准备：

(一)投壶：

准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。

(二)弹球：

准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。

(三)贴鼻子：

准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。

(四)夹弹子：

准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。

(五)绕球过路：

准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。

四、活动备注：

1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

幼儿园举办六一儿童节活动集锦4

在六一之前，我们都非常忙碌，而在六一过后，我们都感到幸福。这种幸福是辛勤工作和成功带来的。在幸福中，我们进行了反思和总结。可以说，我们树人幼儿园的六一活动在隆尧幼教界中起到了领导的作用。在这里，我想回顾一下过去20_年的六一活动，并对其中的一些经验做出总结。

首先，举办六一大型活动时，我们要早做准备，早确定方向。我们幼儿园在过去的六一筹备工作中一直做得非常好。以今年为例，早在三月底，园领导就给老师发了一张涿州运动会的光盘，让老师们参考学习，从而给他们带来了新的思路。四月初，我们基本确定了六一的主题，这样方便老师们围绕主题准备节目。虽然期间主题变了一次，但并不算太晚。

从我们幼儿园的角度来看，裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师们的节目组织起到了很大的帮助。而在老师们方面，他们也要尽早行动。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课。接近六一时，节目轻松地就练完了。我想把这称为“笨鸟先飞”。不仅在排练上早做准备，在准备鞋子和道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以在六一之前，我一点都不感到紧张。我建议以后无论遇到什么活动，都要尽早准备。

其次，全员要对六一活动了然于胸。首先是老师们。作为节目的排练者，老师们要对音乐、动作、队形、服装甚至发式都非常熟悉，这样才能顺利地指导幼儿。为了做到这一点，我几乎每个中午都对着电视数节拍，跟着音乐节拍做动作。最后整个节目是由几个八拍组成的，有几个明显的音乐点，我能随时说出来。

我觉得大多数老师都能做到这一点，不然你看看大家练节目时的表现！我记得去年六一排练时，李老师给我们要求写出每段音乐的动作和队形，对于我这样没有艺术细胞的老师来说，我觉得这个要求非常好。所以虽然今年没有要求这样做，我还是早早地制定了方案，并按照方案进行排练。对于领导们来说，虽然裴老师、刘老师、小魏等直到节目较晚才接触，但他们对整个活动的把握速度之快令人佩服。他们对每个节目的进度、音乐和服装都非常关注。他们组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们指出了明确的方向。在道具购买和音乐下载方面，他们也给予了很大的帮助。在这里，我代表所有老师对他们深深地表示感谢。

第三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬了20_年我园六一晚会的一个节目。但是，我想如何才能让它与当年的节目有所不同呢？如何才能更好地体现爱的主题呢？我觉得主题不仅可以在听觉上体现，还应该从视觉上体现。有多少家长能够理解音乐呢？所以我们改变了道具，挂起了条幅，放飞了气球。通过这些改变，我们成功地体现了主题。通过这几年的六一节目排练，我发现团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易产生效果。

北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目非常值得我们学习。像我园历年来的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。另外，道具的设计也要大胆创新。比如今年晚会上范慧芳班的环保道具就非常出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收费也可以，只要合理，家长也会理解；自己动手制作，加班加点，也能做出好的效果；找其他老师帮忙，大家也会共同努力。我们的目标是让节目精彩纷呈。

接下来是组织方面。我和玉辉有过一个笑话，说晚会就像一道菜，节目就是材料，然后就看组织者如何烹调了，也就是策划。组织者果然身手不凡，他们设计了爱心旗帜，烘托了整个活动的爱的氛围。口号、献花、升旗、家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿整个活动。在接待家长时，我听到家长们说，一开始说在后院表演时，感到很失望，但来了以后才感到很高档。尤其是第二场节目，虽然没有领导，但节目环节一点也没有减少，气氛一点也没有减弱。让人感觉到，组织者确实费了心思，策划得非常高明，整个晚会的味道色香俱佳。

第四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说一下我们的老师们（因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没有见到他们是如何一起策划的）。我们大班组在准备音乐、查询节目等方面多次召集带班长开会讨论。郝伟红、旭娟对大家的节目出了很多好的点子。在配道具时，大家互相提供意见，避免了班与班之间的重复。

班牌的设计主题统一，细节个性。甚至在解说词和口号方面，我们也是几个人一起商讨，共同完成。一个人再有能力，也不能胜过群体的力量。在这次六一活动中，我深深感受到了群体力量的重要性。其实，不仅是我们班组团结合作，大家有没有注意到小班组的班牌呢？带翅膀的心非常有创意，这肯定是小班组老师们共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师们迟迟不肯离开，热烈地讨论队形变换和造型等。独木难成林，这种群体力量的发挥不仅仅体现在一次活动中，实际上在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

第五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办两场节目呢？园长说得好，是为了让每一个孩子都有锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落下一个孩子。这给了家长们多大的欣慰啊。有一个细节不知大家是否注意到，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来领花。目的是什么？也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没有确定是谁。

孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞、典雅的刘若曦、乖巧的王一凡。我告诉孩子们，如果有孩子自愿的话，可以举手。一些长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么？怎样才能让不可能变成可能呢？每个孩子都是可爱的，为什么我们老师的目光只聚集在漂亮的孩子身上？我们在潜移默化中也影响了孩子们！

李伊瑞、王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我有没有避开这几个孩子，让更多的孩子凸显出来呢？于是我在选举牌手、献花天使，甚至是志愿家长时都费了些思考，争取让每个孩子都能为自己感到骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这种改变源于自信。我们要把爱普及到每一个孩子，让他们在六一中成长！

六一活动是幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己、宣传自己的良机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌、老师们的业务水平和精神状态，以及幼儿园的办园宗旨和教育理念。从筹划开始到演出结束，都需要组织者和全体老师们携手合作，共同完成。六一活动的精神也应该成为我们日常工作的指导。希望我们能把创新、合作和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的方方面面。

六一活动已经结束，但其中的感动仍然在我们心中荡漾。让我们把年龄定格在2到6岁，与孩子们一起回忆排练和演出的甜酸苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们怀着希望和憧憬，迎接未来20_年的六一，随着我们树人幼儿园的发展，再上一个新台阶！

幼儿园举办六一儿童节活动集锦5

活动主题：

共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想

活动形式：

六一快乐周系列活动

活动时间：

5月_日（周一）至5月31日（周五）