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六一儿童节的活动策划书怎么写集锦7篇
大小:473.34KB 8页 发布时间: 2024-05-11 18:34:36 10.45k 8.49k

下面小编为大家整理了一些有关于六一儿童节的活动策划书怎么写的模版范文,欢迎各位阅读和下载。

六一儿童节的活动策划书怎么写集锦1

每年一次的“六一”儿童节是幼儿园最盛大的节日,也是最重要的一个节日。通过举办“六一”节目表演和成果展示等一系列相关活动,可以提高幼儿园在当地的知名度,对下学期的招生和品牌宣传起到推动作用。

对于县城、乡镇和农村的幼儿园来说,可以通过新颖独特且实施成效好的活动吸引家长的关注,从而宣传本园。

以下是一些可以选择的活动,可以进行多种不同类型的组合,也可以将每一项作为一个独立的表演。

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动,让幼儿在积极参与中体验合作与交往的乐趣,度过一个幸福难忘的“六一”儿童节;让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步理解幼儿教育的观念,从中获取对如何教育孩子的启发;通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们最近学到的知识和技能展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园全方位的成长和进步,以促进我们各方面的顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:幼儿园的欢乐,成长的空间

2、宣传口号:幼儿园是孩子们欢乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐的孩子,做快乐的家长,做快乐的教师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说话;解放孩子的双手,使孩子会玩耍;解放孩子的双脚,使孩子会做自己能力范围内的事情。)

三、活动准备

1、创造充满欢乐氛围的环境(班级和整个幼儿园周围环境),张贴相关宣传标语,如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等,让幼儿园焕发全新的变化。同时,在活动前期,对幼儿园的环境进行大扫除,整理出一个全新的空间,给家长和孩子们一个新鲜的感觉。

2、以班级为单位准备参加活动:

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)培养幼儿生活技能,如洗手巾、洗袜子、洗杯子等生活用品,还可以练习扫地、擦桌子等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往和合作的能力,如玩游戏、借东西、扮家家等;

(4)收集废旧物品制作环保时装,每个班级设计一个结对子游戏,并准备好游戏物品。

同时准备活动衫、宣传页和条幅。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品(可以考虑发放奖品给参与活动的每个孩子,以提高孩子参与活动的积极性,还可以适当考虑准备奖品给家长)。

4、准备场地,安排好家长到场后的座位。提前做好各项准备工作。

四、活动资料

(一)活动倡议

1、目的:为了让幼儿度过一个愉快、难忘且有意义的“六一”儿童节,倡议全体教师和家长共同努力,为幼儿创造一个快乐的节日环境和氛围,共同鼓励幼儿参与“六一”节的各项活动。

2、时间:20__年5月_日至20__年6月1日。

3、对象:全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在幼儿园的布告栏向教师和家长发出倡议,并向每个幼儿的家长发送倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合和支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式进行。

1、幼儿故事、童话剧表演和舞蹈表演赛

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧和舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣,提高幼儿的表现力和动作协调能力。

(2)要求:每个班级准备一个幼儿故事或童话剧,并进行舞蹈表演,体现每个幼儿的参与;选材要符合班级幼儿的水平;表演活泼大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情需要准备背景和表演道具;讲述和配乐录音要好。

(3)评奖:根据表演评选出节目表演奖、最佳舞台设计奖和最佳小演员奖。

节目表演奖:从参赛的12个节目中评选出2个特等奖、3个一等奖、7个二等奖;

最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评选出6个最佳舞台设计奖;

最佳小演员奖:从所有参赛的演员中评选出10位最佳小演员。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力和创新意识,进一步培养幼儿的环保意识。

(2)资料和要求:要求每个幼儿参与,包括收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿在1小时内完成制作(可以制作上衣、裙子或裤子);还可以提前邀请家长和孩子们一起参与服装的制作,相互配合,让家长体验幼儿的生活。

(3)比赛形式:以班级为单位进行比赛,由班主任和生活老师组织指导幼儿的制作活动,备课老师到其他班级进行检查和评比。

同时可以举行儿童时装秀,让孩子们穿着自己制作的服装进行展示;家长也可以参与其中,选出几位配合度比较高的家长,穿着自己制作的服装和孩子们一起表演,展示幼儿园和家庭共同培养孩子的良好风貌,让家长感受到幼儿园的潜力。

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